Tüm farkı, geri bildirimin zamanlaması yaratır

- CCAF'ta geri bildirim, öğretimin gerçekleştiği yerdir, çünkü geri bildirim, öğrenciler zorlukla karşılaştıktan ve harekete geçtikten sonra gerçekleşir. Öğrenmeye hazır bir anda gerçekleşir ve geri bildirimin zamanlaması sadece tüm farkı yaratır. Geri bildirimin hemen sunulması gerektiğine dair bu basit düşüncenin aksine, aslında gecikmiş geri bildirimin daha etkili olduğunu düşünüyoruz. Öğrenciler, elbette çoğu gerçek görevin gerektirdiği bir dizi çoklu adım attıkça geri bildirimi geciktirerek, öğrenciler çalışmalarının etkinliğini sürekli olarak değerlendirme fırsatına sahip olurlar. Öğrenciler yeteneklerinde ilerledikçe, öz değerlendirme ve hata düzeltmeye izin vermek için yargılayıcı geri bildirimin izinsiz girişini geciktiririz. Öte yandan, anında geri bildirim, öğrencileri U dönüşü yapma fırsatlarından, yani birkaç adım geri gitmek için kendilerini düzeltme veya alternatif bir yolu keşfetmek için baştan başlama fırsatlarından mahrum bırakır. Bu şekilde, öğrenciler kendi…