Përsëritja në mësim

Përsëritja është një terminologji nga fusha e pedagogjisë (didaktika dhe metodika) që për ka qëllim metododologjinë e të mësuarit (teori) dhe ecurinë e punës mësimore (praktikë) për të manifestuar dhe përsosur atë që është mësuar. Qëllimi këtu është të forcohen lidhjet brenda rrjeteve nervore nëpërmjet të cilave informacioni ruhet në tru. Klaus Grawe e krahasoi këtë procedurë me një rrugë të rrahur që bëhet gjithnjë e më e gjerë për shkak të përdorimit të shpeshtë dhe në fund të fundit përfaqëson një lloj autostrade proverbiale. Fakti që romakët ishin të paktën të vetëdijshëm për efektin e këtij procesi mund të shihet në proverbin latin Repetitio est mater studiorum ("Përsëritja është nëna e mësimit"), origjina e së cilës i atribuohet poetit romak Horace. Si praktikë mësimore, quaestio ka qenë e zakonshme në skolastikë.

Një shumëllojshmëri teknikash dhe operacionesh mësimore bazohen në këtë mikroproces mësimor, duke përfshirë:

• Mësimi me zemër
• Kushtëzimi klasik, Programimi neuro-linguistik
• Mësimi i lëvizjeve
• Përsëritje (mjete stilistike retorike)
• Metoda me 4 hapa
• Shprehia
• Trajnimi

Shih edhe

• Mësimi
• Didaktika
• Mësimdhënia