Гиро, Поль
Мари Раймон Поль Гиро | |
---|---|
фр. Marie Raymond Paul Guiraud | |
Дата рождения | 15 января 1850 |
Место рождения | Сен-Монестье |
Дата смерти | 25 февраля 1907 (57 лет) |
Место смерти | Париж |
Страна | |
Род деятельности | историк, эссеист, преподаватель университета |
Научная сфера | история |
Альма-матер | |
Ученики | Louis Bréhier[вд] |
Награды и премии |
Мари́ Раймо́н Поль Гиро́ (фр. Marie Raymond Paul Guiraud; 15 января 1850, Сен-Монестье — 25 февраля 1907, Париж[1]) — французский историк.
Биография
[править | править код]Гиро родился в маленьком городке Сенн-Монести на юге Франции. Ему удалось поступить в одно из самых престижных учебных заведений на то время — Высшую нормальную школу. Своей специальностью он выбрал древние языки, так как еще с детства проявлял склонность к классической филологии. Научные интересы молодого Гиро определились под влиянием его учителя Фюстеля де Куланжа, с которым он познакомился в Высшей нормальной школе и который имел огромное влияние на молодого учёного.
В 1878 году П. Гиро защитил диссертацию о разногласиях между Гаем Юлием Цезарем и сенатом. После окончания высшего учебного заведения Гиро начал преподавать древние языки, вместе с тем он ведёт обширную научно-исследовательскую работу, результатами которой стали сразу несколько изданных работ. Самые известные: «Частная и общественная жизнь греков» (фр. «La Vie privée et la vie publique des Grecs», 1890), «Частная и общественная жизнь римлян» (фр. «La Vie privée et la vie publique des Romains», 1893).
Сочинения
[править | править код]- Фюстель-де-Куланж : [Жизнь и труды] / Пер. А. Н. Чеботаревская. — М., 1898. — [2], 208 с.
- Частная и общественная жизнь римлян Архивная копия от 18 апреля 2008 на Wayback Machine — СПб, Алетейя, 1995.
- Частная и общественная жизнь греков. — СПб, Алетейя, 1995.
Примечания
[править | править код]- ↑ Christophe Charle, Maurice Agulhon, Institut national de recherche pédagogique (París, Francia). Les professeurs de la Faculté des Lettres de Paris. — Institut National de Recherche Pédagogique, 1986. — С. 91. — ISBN 2222036801.