Publicação de Fundação Santillana

O que a sociedade efetivamente conquistou com 20 anos do SINAES? Após um longo período imerso exclusivamente nos desafios da educação superior no Senac São Paulo, retomo estudos e escrita relacionados com a avaliação e demais temas da educação. A partir de agora, olhando para os desafios que os próximos anos nos apresentam, Renata de Andrade Alves e eu resgatamos o fio da meada deixado pelo nosso livro e ampliamos a jornada com o propósito de promover o desenvolvimento da educação brasileira por meio do compartilhamento de informações, experiências e aplicações reais da Avaliação Institucional por meio de uma iniciativa intitulada AvaliaMais (https://lnkd.in/evx5gRrN). No próximo mês de abril o Brasil completa 20 anos do SINAES: resgatamos alguns avanços que a sociedade teve com a implantação do Sistema Nacional da Avaliação do Ensino Superior e organizamos um e-book em três partes, a partir de fatos, dados, informações e considerações que podem auxiliar a responder à questão que dá nome ao texto: Parte I – ponto de partida, Parte II – conquistas e Parte III – e agora.  Em breve divulgaremos o link para download (gratuito).

O que a sociedade efetivamente conquistou com 20 anos do SINAES? Após um longo período imerso exclusivamente nos desafios da educação superior no Senac São Paulo, retomo estudos e escrita relacionados com a avaliação e demais temas da educação. A partir de agora, olhando para os desafios que os próximos anos nos apresentam, Elias Roma Neto e eu resgatamos o fio da meada deixado pelo nosso livro e ampliamos a jornada com o propósito de promover o desenvolvimento da educação brasileira por meio do compartilhamento de informações, experiências e aplicações reais da Avaliação Institucional por meio de uma iniciativa intitulada AvaliaMais (https://lnkd.in/evx5gRrN). No próximo mês de abril o Brasil completa 20 anos do SINAES: resgatamos alguns avanços que a sociedade teve com a implantação do Sistema Nacional da Avaliação do Ensino Superior e organizamos um e-book em três partes, a partir de fatos, dados, informações e considerações que podem auxiliar a responder à questão que dá nome ao texto: Parte I – ponto de partida, Parte II – conquistas e Parte III – e agora. Em breve divulgaremos o link para download (gratuito).

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CONVITE! Este webinário faz parte de uma série de aulas dedicadas à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional do Brasil (LDB), Lei Federal nº 9394/96. Na segunda aula desta série, vamos explorar e exemplificar dos artigos 9º ao 12 da LDB. Breve apresentação dos artigos: Artigo 9º: Este artigo estabelece as responsabilidades da União em relação à educação. Inclui a elaboração do Plano Nacional de Educação, a organização e manutenção dos órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino, a assistência técnica e financeira aos Estados, Distrito Federal e Municípios, entre outros. Artigo 10: Este artigo define as responsabilidades dos Estados. Inclui a organização, manutenção e desenvolvimento dos órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, a definição de formas de colaboração na oferta do ensino fundamental com os Municípios, entre outros. Artigo 11: Este artigo estabelece as responsabilidades dos Municípios. Inclui a organização, manutenção e desenvolvimento dos órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, a integração destes às políticas e planos educacionais da União e dos Estados, entre outros. Artigo 12: Este artigo define as responsabilidades dos estabelecimentos de ensino. Inclui a elaboração e execução de sua proposta pedagógica, a administração de seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros, a garantia do cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas, entre outros. Este webinário é uma excelente oportunidade para educadores, gestores escolares e todos os interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre a legislação educacional brasileira. Participem! Link de acesso: https://lnkd.in/dxRvy4XX

CAPACITAR pessoas no acesso aos produtos e serviços das bibliotecas é uma das atividades que mais amo fazer! Relembro agora o o ciclo de capacitações dos períodos 2022.1 e .2 na Universidade Tiradentes-Unit tanto para o público de Sergipe quanto para o de Pernambuco, e, com isso, estou planejando como será a dinâmica do período 2024.1. Essa é uma estratégia que gosto de aplicar, abrindo espaço para aprimorar, agora e sempre, o conteúdo apresentado ao público. Isso é que é #bibliotecar para todos, né não!? #bibliotecando #informacao #library #librarian #capacitacao #pesquisa #recuperacaodainformacao