‘Mbo-studenten vechten tegen de vooroordelen over het beroepsonderwijs. Dat beïnvloedt de zelfverzekerdheid van de studenten en creëert prestatiedruk.’ Dat vertelt mbo-docent van het jaar Lieke Brugman (28). Haar oud-student Merel (21) herkent dit: ‘Veel mensen vragen mij wat ik na het mbo ga studeren. Alsof het mbo geen volwaardige opleiding is.’ We vroegen docent Lieke hoe je het gesprek over mentale gezondheid op school moet voeren. ‘Ik zou alle docenten willen oproepen om De Checkers tool te gebruiken. Dat geeft al goede adviezen en inzichten over hoe je op een gezonde manier de ander kan helpen.’ Lees het hele interview hier.👇 https://lnkd.in/eC-Y_xeA #KRONCRV #morgenkanliever #Druk! #maakmorgenmee #mentalegezondheid #socialedruk #studentenwelzijn MIND Us
Dit zijn erg belangrijke gesprekken. Bij de Breek Academy geven wij trainingen waarin persoonlijke groei en ontwikkeling voorop staan. We werken aan de sociaal-emotionele ontwikkeling binnen het onderwijs voor een socialere en veiligere omgeving.
Ik heb na mijn Bachelor ook nog een MBO4 studie gedaan. Was wel even anders, maar zeker geen 'walk in the park'
Ik ervaar wel in mijn sector (TV Productie) dat ik na mijn mbo eigenlijk nergens kan werken. Het is allemaal ervaring of HBO wat er dan nodig is. Alsof het niet een volwaardig diploma is.
Interessant Lenna van Honk
Tot op de dag van vandaag ben ik zo enorm blij en trots, dat ik kan zeggen: ‘Ik heb het CIOS in Overveen (MBO) gedaan!’ Het gevoel van trots zijn op mijn PABO en HBO diploma’s is beduidend minder. 😊 Volg je passie en het doel waar je naartoe werkt bepaalt in belangrijke mate welke kennis je nodig hebt.
Mooi! Wanneer ik anderen vertel dat ik een MBO 4 Theateropleiding ga doen, merk ik dat ik automatisch erachteraan gooi "en daarna wil ik naar de HBO Theateropleiding". Dit komt door de stigmatische reacties die ik vaak ontvang, terwijl ik een hele goede opleiding ga volgen vanaf september.
Adviseur Inclusie en Diversiteit - Werken aan inclusie doe je samen
1 mndChristian de Kraker