Wij-leren.nl - Kennisplatform voor het onderwijs

"Spel is een 'playfull mind'. Regel één bij spel is: je kunt het niet dwingen. Intrinsieke motivatie is niet te koop en hetzelfde geldt voor spel. Het ontstaat pas als er sprake is van autonomie." Aldus Rob Martens in dit webinar over intrinsieke motivatie en spel. #onderwijs #spel #motivatie

Het boek "Alle leerlingen bij de les" van Willy de Heer richt zich op het voorkomen van vastlopen van zowel moeilijk als makkelijk lerenden in het onderwijs. Het biedt handvatten voor leraren om deze leerlingen beter te herkennen, erkennen en te ondersteunen, waardoor leer- en gedragsproblemen kunnen worden verminderd of zelfs voorkomen. Het boek is gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek en praktische casussen en is bedoeld voor leraren, ouders en onderwijsprofessionals die streven naar passend onderwijs voor alle leerlingen. #onderwijs #hoogbegaafdheid #leerproblemen

"Als we met z'n allen steeds harder ons best gaan doen om goed onderwijs te geven en we gaan daadwerkelijk vooruit, ga je dat aan de percentages van de toetsen niet zien. Die normen worden namelijk aangepast, zodat de 'bakjes' altijd op een gelijke manier gevuld zijn." Aldus Karen Heij in dit gesprek over de doorstroomtoets. Bekijk dit gesprek in één geheel of per onderdeel: - Vergelijkbaarheid van de verschillende eindtoetsen - Van diversiteit naar eenduidigheid - Kan je de onderwijskwaliteit meten met de doorstroomtoets? - Competitie in toetsen - Wat zou er anders moeten? #doorstroomtoets #onderwijs