Onderwijsnetwerk Zuid-Holland (ONZ)

🎒 Het schooljaar 2023-2024 zit er bijna op. Via deze weg willen we iedereen bedanken voor de interesse, input en samenwerking. Nieuwe activiteiten en PLG's voor het aankomende schooljaar staan alweer gepland! Maar tijdens de zomervakantie, en ook tijdens het schooljaar 2024-2025, blijven wij werken aan nieuw aanbod. Houd de ONZ-website in de gaten, zodat je niets mist!   😎 Het team van ONZ wenst iedereen alvast een hele fijne zomer(vakantie) en graag tot volgend schooljaar!

📆 Afgelopen vrijdag 31 mei vond het ONZ-jaarsymposium over de toegenomen agressie in het onderwijs plaats. Ismail Aghzanay opende het evenement met een inspirerende keynote. Hierna volgden diverse workshops: de belevingswereld van jongeren, het bereiken en coachen van problematische jongeren, signalen van criminele uitbuiting, omgaan met de emotionele gevolgen van agressief gedrag, en het bespreekbaar maken van moeilijke onderwerpen via debat. 😵 De afsluiting van het symposium werd verzorgd door @Jennifer van den Broek. Haar onderzoek maakte diepe indruk op de aanwezigen. Hoeveel scholen worden eigenlijk geconfronteerd met criminaliteit, en in welke vorm? En nog belangrijker, wat kunnen docenten of rectoren doen als ze zich ervan bewust zijn? 🙏 We hebben vele enthousiaste reacties ontvangen en willen onze dank uitspreken aan alle workshopbegeleiders, sprekers en deelnemers! Robin van Wieringen, Faysal Maatoug, Frank Planten, Edwin van Rijswijk, Leonie Kaptein, Alexander Schinkel, ton van haperen

Afgelopen vrijdag was het ONZ jaarsymposium over de Toegenomen Agressie in het Onderwijs. Vandaag staat onderstaand artikel op rtl. Om maar even aan te geven hoe actueel dit onderwerp is. Dank voor alle deelnemers en jammer voor iedereen die het gemist heeft! Volgend jaar een herkansing 😊 https://lnkd.in/e2ysdY3R

Laatste kans om je aan te melden voor het ONZ jaarsymposium aanstaande vrijdag 31 mei over de Toegenomen Agressie in het Onderwijs. Meld je direct aan via deze link: https://lnkd.in/e2UsHCrt We hebben als keynote speaker Ismail Aghzanay. Workshops van experts in het veld: Robin van Wieringen, Faysal Maatoug, Frank Planten, Edwin van Rijswijk en ton van haperen Schrijf je direct in via onderstaande link als je dit nog niet gedaan hebt: https://lnkd.in/emNcSaXV Voor meer informatie, lees hier verder: https://lnkd.in/gVmAMNkV Ik hoop jullie allemaal te mogen verwelkomen!

Laatste kans om je aan te melden voor het ONZ jaarsymposium aanstaande vrijdag 31 mei over de Toegenomen Agressie in het Onderwijs. Meld je direct aan via deze link: https://lnkd.in/e2UsHCrt We hebben als keynote speaker Ismail Aghzanay. Workshops van experts in het veld: Robin van Wieringen, Faysal Maatoug, Frank Planten, Edwin van Rijswijk en ton van haperen Schrijf je direct in via onderstaande link als je dit nog niet gedaan hebt: https://lnkd.in/emNcSaXV Voor meer informatie, lees hier verder: https://lnkd.in/gVmAMNkV Ik hoop jullie allemaal te mogen verwelkomen!

Trots op onze zesde en tevens laatste workshop op het ONZ jaarsymposium 'Die grote mond moet de school uit' gegeven door ton van haperen. Ton van Haperen bekend van onder andere zijn column in het blad van de AOb, een optreden bij WNL, maar ook vakdidacticus Economie aan het ICLON laat in deze workshop zijn didactische aanpak omtrent dit thema zien. Mocht je al eens met hem hebben willen praten of discussiëren over een thema, laat deze kans dan niet aan je voorbij gaan. Schrijf je direct in via deze link voor het ONZ jaarsymposium over de Toegenomen Agressie in het Onderwijs: https://lnkd.in/e2UsHCrt Vind hier meer informatie over het symposium: https://lnkd.in/ejJBPKvh

Dit wil je niet missen. Als je wilt weten hoe de georganiseerde criminaliteit op een vrij gemakkelijke manier scholen infiltreert moet je hier zeker naar komen luisteren. Je krijgt ogen openende signalen en manieren te horen waarvan het grootste deel van de docenten, teamleiders, rectoren en ondersteunend personeel niet op de hoogte is. Schrijf je via deze link direct in voor het ONZ Jaarsymposium over de Toegenomen Agressie in het onderwijs: https://lnkd.in/e2UsHCrt Jennifer van den Broek gaat ons als tweede keynote speaker meenemen in haar onderzoek naar jongeren die in de georganiseerde criminaliteit terecht komen. Scholen krijgen onvermijdelijk te maken met (georganiseerde) jeugdcriminaliteit, maar wat doe je dan als school? Op welke manieren krijgen scholen te maken met georganiseerde (jeugd)criminaliteit? En hoe kunnen scholen tijdig de signalen herkennen wanneer een leerling betrokken raakt bij georganiseerde (jeugd)criminaliteit? Lees hier meer over de andere keynote speaker en experts uit het veld die workshops geven: https://lnkd.in/ejJBPKvh

🏆 Winnaars Leidse Wetenschap en Debatdag 2024 Commerciële DNA-testen worden steeds goedkoper en bedrijven proberen via "gene-fluencers" jongeren te bereiken op TikTok. Alleen hoe betrouwbaar en bruikbaar zijn deze testen?! Hierover gingen ruim 100 scholieren met elkaar in debat op de Leidse Wetenschap en Debatdag op 24 april op de Hogeschool Leiden. Om verdieping van het debat te krijgen verzorgden experts van het LUMC, Universiteit Leiden, Hogeschool Leiden en de Gezondheidsraad mini-colleges voor de leerlingen over de technologie, risico's en ethiek van commerciële DNA-testen. https://lnkd.in/eN_rG7_w https://lnkd.in/eE6xSpjU Dit project is een samenwerking van Onderwijsnetwerk Zuid-Holland (ONZ) met de DebatUnie, DNA in Beeld en Hogeschool Leiden met steun van de Gemeente Leiden.

En we blijven doorgaan met het aankondigen van nieuwe workshops voor het jaarsymposium van 31 mei over de Toegenomen Agressie in het Onderwijs. Mocht je het nog niet hebben gedaan; meld je direct aan via de volgende link: https://lnkd.in/e2UsHCrt De vijfde workshop wordt verzorgd door Debat en Wetenschap in de Klas: Verschillen vergroten of overeenkomsten opzoeken? Door debatteren anders leren. Verschillen springen vaak in het oog als je aan de oppervlakte blijft, maar graaf je ietsje dieper zul je al snel merken dat er juist meer overeenkomsten te vinden zijn. De kunst is om verschillen deels te accepteren en even te laten voor wat ze zijn en de ruimte te vinden om te zien wat ons met elkaar verbindt. Het onderwijsinnovatieproject "Debat en wetenschap in de klas" zorgt voor verdieping in het debat met voorbeelden uit de wetenschap. Plus laten we leerlingen zien wat we kunnen leren uit het verleden met een debatonderwerp uit de actualiteit. Speciaal voor dit symposium een debatworkshop voor docenten om moeilijke onderwerpen in de klas nu eens anders te benaderen. Debat en wetenschap in de klas: Debat en Wetenschap in de klas 2022-2024 | ONZ (https://lnkd.in/gMBgz7iJ)