NSO-CNA Leiderschapsacademie

Op maandag 29 april vertrok Erik Koopmans, student aan onze Master Educational Leadership, voor een hele andere uitdaging naar Alaska. Hij ging daar samen met twee vrienden de Denali beklimmen. Dat is de hoogste berg in Noord-Amerika: 6194 meter. Qua moeilijkheidsgraad te vergelijken met de Mount Everest. Hoe is het hem en zijn team vergaan? Wij vroegen hem naar zijn ervaringen: "Wat mij uiteindelijk het meeste zal bijblijven, is dat ik daar teruggebracht werd tot de essentie, tot wat écht belangrijk is. Op die hoogte, onder die omstandigheden, was ik vrij van alle overbodigheid." Maar we begonnen met die ene vraag: HEBBEN JULLIE HET DOEL – DE TOP – BEREIKT? Dat lees je in zijn fascinerende verhaal over deze spannende expeditie: https://lnkd.in/e2Wcq6sk Met dank aan Erik voor het zo openhartig delen van je ervaringen en leiderschapslessen 🙏 #leiderschap #leiderschapsontwikkeling #teamwork Vonk

Lees nu in onze nieuwsbrief de laatste berichten voor de zomervakantie: https://lnkd.in/eCyJ_t5J • 25 september: Jubileumviering NSO-CNA, heb je je al aangemeld? • Erik Koopmans ove de beklimming van de Denali: hebben ze de top gehaald en wat leerde hij over leiderschap? • Cor van Wijngaaden over het slotstuk van zijn master • Programma Masterclasses 2024-2025 bekend • Overzicht opleidingen 2024-2025 • Floor Basten en Marlies Honingh schreven een zeer lovenswaardig artikel: "Vandaag opleiden voor de wereld van morgen vraagt om leidinggevenden en schoolleiders met ideeën over wat de toekomst zou kunnen inhouden. Maar de meeste schoolleiders geven aan meer bezig te zijn met de prioriteiten van alledag, dan met de toekomst." Link naar de nieuwsbrief: https://lnkd.in/eCyJ_t5J #Leiderschap #Leiderschapsontwikkeling #Onderwijs #Schoolleider

Dit is een prachtig bericht over leren met impact. Dank Hester Israel voor dat je dit met ons deelt. 🙏 Je kunt ons en vooral je leerlingen niet blijer maken. #leiderschap #leiderschapsontwikkeling #Basisbekwaam

Stuur je een team door de individuen individueel aan te sturen of door het leiderschap van het collectief te helpen ontwikkelen? Dat laatste denken wij. In onze opleiding Stuurkunst leer je hoe je dat kunt doen. Want dat vraagt wat anders van leidinggevenden, dan het individuele sturen. ‘De groep als geheel heeft een leven van zichzelf dat onafhankelijk lijkt te zijn van de individuele leden.’ (Bion) Een behulpzame manier om naar het team als geheel te kijken is waar te nemen hoe de dialoog in het team gevoerd wordt. Goede samenwerking vraagt om een dialoog waarin (bewijs van) informatie-overdracht plaatsvindt; teamleden elkaar horen en elkaars inbreng om doelen te halen en problemen op te lossen daadwerkelijk gebruiken. In Stuurkunst gebruiken we het door Agazarian en Simon ontwikkelde SAVI®-model om je te leren die kwaliteit van de dialoog te zien. In Stuurkunst geven de deelnemers elkaar feedback aan de hand van video opnames van de eigen teamoverleggen. Zo leer je kijken naar de interactiepatronen in teams, de rolneming, de fysieke opstelling, de interventies en het leiderschap. Dat levert altijd veel op. Door op afstand naar jezelf te kijken ga je veel meer zien. Deelnemers leren naar het team als geheel te kijken door bijvoorbeeld zichzelf vragen te stellen als: - Welke teamgedrag zie ik, is dit effectief? - Hoe is individueel gedrag te begrijpen als stem van het hele team? Wat is de functie van dit gedrag voor het team? - Welke normen sturen het team: welke zijn behulpzaam en welke niet? - In welke fase van ontwikkeling bevindt dit team zich? - Helpt mijn sturing het team om te groeien in het collectieve leiderschap? - Hoe kun je dat wat je in je eigen lijf ervaart zien als stem van het team? - Waar schiet je in de rol van 'caretaker' ofwel wanneer ga je het team redden? Wat is de trigger en wat wil je dan eigenlijk zeggen? Hoe is de kwaliteit van de dialoog in jouw team? Welke patronen staan ontwikkeling bij jou in de weg? En hoe kun je daar beweging in brengen? Binnen SAVI® zijn er alarmsignalen onderkend die kunnen duiden op een niet effectieve dialoog. Alarmsignalen zijn bijvoorbeeld: het stapelen van meningen, geen vragen stellen, ja-maar en klagen. In Stuurkunst leer je deze te herkennen. Ook meedoen? In november start een nieuwe groep. Meer informatie: https://lnkd.in/ebzQxiF Wij hebben er al weer zin in 😃 Cunera van Hal SAVI® is een geregistreerd handelsmerk van SAVI Communications LLC #leiderschap #leiderschapsontwikkeling #teamontwikkeling #onderwijs #schoolleider NSO-CNA Leiderschapsacademie

Een prachtige groep basisbekwame schoolleiders heeft vandaag het diploma Basisbekwaam mogen ontvangen. De deelnemers van SCO Twenterand e.o., VCO Oost-Nederland en Verion Prot. Chr. Onderwijs Wierden Enter hebben zich ontwikkeld tot echte leiders, die weten wie ze zijn en wat ze kunnen en er van doordrongen zijn dat dat goed genoeg is. Van harte gefeliciteerd toppers! Wij zijn super trots op jullie. 🤩 Dit zijn ze, de nieuwe lichting hashtag #schoolleiders: Alinda Mensink, Anke Paulissen, Chantal Klieverik, Dianne Brand-Tukker, Mirijam Schagen, Eline Wendels-Dubbink, Bart Bredewout, Diane Gielians, Janine Schenk-Veldhuis, Mariëlle Dekker, Sabina Lummen-Hulst en Sasha Scholten. Wij geven jullie de opdracht van onze stichting mee: draag als schoolleider bij aan goed onderwijs. De schoolleider doet ertoe! Dank aan Maaike Morsink voor het vertrouwen en de samenwerking 🙏 En dank de docent van deze groe: Ilse van Hal. #trots #leiderschap #leiderschapsontwikkeling #onderwijs #schoolleider #SamenSCOT

Onze opleidingen voor schoolleiders Basisbekwaam en Vakbekwaam gingen dit voorjaar op examen. Een panel van deskundigen heeft toen een dag lang gesprekken gevoerd met alle betrokkenen bij de opleiding om te zien of deze voldoen aan de eisen die daaraan formeel gesteld worden door het Schoolleidersregister PO. Centrale vraag: bereidt de opleidingen schoolleiders voor op de complexe praktijk die ze wacht? De commissie was unaniem positief op die vraag: "Jullie werken met hart en ziel voor de ontwikkeling van schoolleiders met een betrokken en gepassioneerd team en studenten." De commissie gaf ons terug een opleiding te hebben gezien die de praktijk centraal stelt en zorgt voor een goede transfer van het geleerde. Het bevlogen team van de opleiding zet studenten in hun kracht. Verder troffen ze een trotse organisatie aan die kritisch naar zichzelf is en daarin de goede vragen durft te stellen, daadwerkelijk stappen zet die nodig zijn en zelf ook een voorbeeld in leren wil zijn. Deze week ontvingen we bericht van het Schoolleidersregister PO dat zij het advies van het panel overnemen en Basisbekwaam en Vakbekwaam opnieuw geaccrediteerd hebben. Dat verheugt ons natuurlijk zeer! 🎉🥳❤️ Basisbekwaam en Vakbekwaam bieden we aan in Diemen (start september 2024), samen met AVS | Academie Vakvereniging Schoolleiders in Utrecht (start januari 2025), met BCO Onderwijsadvies en -ondersteuning in Venlo en met BVS-schooladvies voor leidinggevenden van Vrij Scholen (start september 2024) in Utrecht. Daarnaast bieden we de opleiding ook incompany aan voor verschillende po en vo besturen in het land, zoals Almeerse Scholen Groep, SKPO Eindhoven e.o., Stichting Carmelcollege, Stichting Prisma Almere, Flevowijs. Meer informatie over de opleiding: https://lnkd.in/exKjKGag #leiderschap #leiderschapsontwikkeling #onderwijs #schoolleider #basisbekwaam #vakbekwaam Nederlandse School voor Onderwijsmanagement

'Kortom: door de versimpeling van de sociale complexiteit op school – door de fragmentatie en bestaande patronen – ontstaat sociale onveiligheid, en die wordt diepgevoeld. Maar hoe doe je recht aan sociale complexiteit zonder grip te verliezen?' Dáár gaat het werk van Peter Rombouts over. En ook zijn bijdrage aan onze jubileumviering op 25 september gaat daarover. Het zou volgens Peter mooi zijn als 𝐬𝐜𝐡𝐨𝐨𝐥𝐥𝐞𝐢𝐝𝐞𝐫𝐬 zich afvragen hoe ze van wendingen ‘cultuur’ kunnen maken. “Dat is een mooi schoolleidersvraagstuk. Hoe kan je het inbrengen van een andere stem door een voorstel te doen niet enkel laten afhangen van de persoonlijke moed van iermand?" Wij gingen alvast in gesprek met Peter: https://lnkd.in/eP2mH3Pq Kom je uit het onderwijs, ben je alumnus en wil je er 25 september bij zijn? Dat kan! Voor meer informatie en aanmelden: https://lnkd.in/efQJfqBV #leiderschap #leiderschapsontwikkeling #35jaar #onderwijs

'Wil je jezelf doorgronden, neem dan de wereld waar. Wil je de wereld leren kennen, probeer dan je eigen ziel te doorgronden.' Rudolf Steiner Wat een prachtige dag om op terug te kijken! Wat een rijk jaar! In samenwerking met BVS-schooladvies verzorgden wij weer de opleiding Basisbekwaam schoolleider en Vakbekwaam voor leiders van vrije scholen. We hebben deze reis gevierd. Trots, dankbaarheid en weemoed dansten daarbij hand in hand. Dank aan en felicitaties voor de deelnemers 🙏 Simone Janson, Sander van Hove, Jasper Postema, Eljo in 't Hout, Barbara Lugtigheid ter Hoeve, Horriah Nelissen, Arianne Tramontina-Suijkerbuijk en Marleen Geuzeman. Voor nu geniet van een welverdiende zomervakantie. Voor daarna: veel plezier en succes met de volgende stappen in je leiderschap! Wij geven jullie de opdracht van onze stichting mee: draag als schoolleider bij aan goed onderwijs. De schoolleider doet ertoe! Dank aan Juul Velvis, opleider van NSO-CNA, en Elard Pijnaken van BVS. Volgend jaar schooljaar, 13 september, start een nieuwe groep met deze opleidingen tot schoolleider via BVS. Meer informatie en aanmelden: https://lnkd.in/epwSkRep #trots #leiderschap #leiderschapsontwikkeling #onderwijs #schoolleider Nederlandse School voor Onderwijsmanagement

"Het was een mooie reis en een prachtige ontmoeting met mijzelf" Van harte gefeliciteerd toppers! Wij zijn super trots op jullie. 😊 Vandaag, donderdag 27 juni, ontvingen ook deze schoolleiders bij Stichting Carmelcollege hun diploma voor het afronden van de opleiding Basisbekwaam.🎈🤩 Dit zijn ze, de nieuwe lichting #schoolleiders: Bryan Kroon - Zwiers MEd, Geert Barten, Jairzinho (Jair) Adelina, Rudy Jonker, Rik Meinds, Babette van den Boogaard, Maarten Vossensteyn, Öznur Demirkol, Jeannet Kluijfhout, Tom Brom, Anouk Weerman-Prijs, Daphne Vaneker-Scheffer, Robert ter Wal Deventer, Marten Fransen, Adriaan Jansen en Chloé Vermeer Wij geven jullie de opdracht van onze stichting mee: draag als schoolleider bij aan goed onderwijs. De schoolleider doet ertoe! Dank aan Fennanda van Goor voor het vertrouwen en de samenwerking 🙏 Dank aan het team van opleiders: Ilse van Hal en Pim Visser. #trots #leiderschap #leiderschapsontwikkeling #onderwijs #schoolleider Nederlandse School voor Onderwijsmanagement

Lef tonen op een hoopvolle plek: de schoolleider anno 2024 De maatschappij lijkt steeds complexer te worden en sneller te veranderen. Toch is het vak van de schoolleider nooit mooier geweest. Althans, dat betogen Ilse van Hal en Frank Schreibers, beiden NSO-CNA-docenten. Waarom vinden zij dat? En wat heeft de schoolleider anno 2024 volgens hen nodig? Frank: “Zo kun je als schoolleider juist in deze complexe tijd echt het verschil maken. Neem polarisering en individualisering: hoe mooi is het dat jij op jouw school een plek kan creëren waar verschillen overbrugd worden, en men weer oprecht nieuwsgierig wordt naar de ander?” Ilse: “En vanuit die plek beïnvloed je wel degelijk de maatschappij. Want de leerling neemt zijn/haar ontwikkeling immers mee de buitenwereld in. Dat is toch een prachtige gedachte?” Meer lezen over hoe Ilse en Frank tegen schoolleiderschap in deze tijd aan kijken? Lees dan het interview dat Arjan Jonker met hen had op onze site: https://lnkd.in/ead3mnzS #schoolleider #leiderschap #leiderschapsontwikkeling #onderwijs Nederlandse School voor Onderwijsmanagement