ITTA UvA Kennisinstituut voor taalontwikkeling

🙌🏽 #vacature! Wij zoeken een fijne nieuwe collega: 𝗠𝗲𝗱𝗲𝘄𝗲𝗿𝗸𝗲𝗿 𝘀𝗲𝗰𝗿𝗲𝘁𝗮𝗿𝗶𝗮𝗮𝘁 𝗲𝗻 𝗣𝗥/𝗰𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗲 | 𝙋𝙚𝙧 𝙙𝙞𝙧𝙚𝙘𝙩 | 𝙇𝙤𝙘𝙖𝙩𝙞𝙚 𝘼𝙢𝙨𝙩𝙚𝙧𝙙𝙖𝙢 ▶️ Ben jij een echte 𝗱𝘂𝗶𝘇𝗲𝗻𝗱𝗽𝗼𝗼𝘁 op zoek naar een baan met een heel 𝗮𝗳𝘄𝗶𝘀𝘀𝗲𝗹𝗲𝗻𝗱 𝘁𝗮𝗸𝗲𝗻𝗽𝗮𝗸𝗸𝗲𝘁, waar je niet alleen de adviseurs ondersteunt maar ook onze socials en website kan beheren? 👉🏼 Stuur dan zo snel mogelijk jouw motivatie en actueel CV naar [email protected] ℹ️ Kijk voor meer informatie op onze website: https://lnkd.in/dZAvNiu _____ 𝘏𝘦𝘵 𝘐𝘛𝘛𝘈 𝘪𝘴 𝘩𝘦́𝘵 𝘬𝘦𝘯𝘯𝘪𝘴𝘪𝘯𝘴𝘵𝘪𝘵𝘶𝘶𝘵 𝘷𝘰𝘰𝘳 𝘕𝘦𝘥𝘦𝘳𝘭𝘢𝘯𝘥𝘴 𝘢𝘭𝘴 𝘦𝘦𝘳𝘴𝘵𝘦 𝘦𝘯 𝘵𝘸𝘦𝘦𝘥𝘦 𝘵𝘢𝘢𝘭. 𝘞𝘪𝘫 𝘻𝘦𝘵𝘵𝘦𝘯 𝘰𝘯𝘴 𝘪𝘯 𝘷𝘰𝘰𝘳 𝘨𝘰𝘦𝘥𝘦 𝘵𝘢𝘢𝘭𝘷𝘢𝘢𝘳𝘥𝘪𝘨𝘩𝘦𝘪𝘥 𝘷𝘰𝘰𝘳 𝘪𝘦𝘥𝘦𝘳𝘦𝘦𝘯. 𝘖𝘯𝘴 𝘵𝘦𝘢𝘮 𝘷𝘢𝘯 𝘢𝘥𝘷𝘪𝘴𝘦𝘶𝘳𝘴 𝘩𝘰𝘶𝘥𝘵 𝘻𝘪𝘤𝘩 𝘣𝘦𝘻𝘪𝘨 𝘮𝘦𝘵 𝘰𝘯𝘥𝘦𝘳𝘻𝘰𝘦𝘬, (𝘥𝘰𝘤𝘦𝘯𝘵𝘦𝘯)𝘵𝘳𝘢𝘪𝘯𝘪𝘯𝘨𝘦𝘯, 𝘢𝘥𝘷𝘪𝘴𝘦𝘳𝘦𝘯 𝘷𝘢𝘯 𝘪𝘯𝘴𝘵𝘦𝘭𝘭𝘪𝘯𝘨𝘦𝘯 𝘦𝘯 𝘰𝘷𝘦𝘳𝘩𝘦𝘥𝘦𝘯 𝘦𝘯 𝘩𝘦𝘵 𝘰𝘯𝘵𝘸𝘪𝘬𝘬𝘦𝘭𝘦𝘯 𝘷𝘢𝘯 𝘭𝘦𝘴𝘮𝘢𝘵𝘦𝘳𝘪𝘢𝘭𝘦𝘯.  . . . #secretariaat #communicatiemedewerker #PRmedewerker #afwisselend  

▶️ Welke competenties heb je als docent nodig om deelnemers te begeleiden bij de methodiek 𝗧𝗮𝗮𝗹𝗞𝗹𝗶𝗸? ▶️ Hoe bereid je je voor als je 𝗧𝗮𝗮𝗹𝗞𝗹𝗶𝗸 inzet bij het programma 𝗞𝗹𝗶𝗸 & 𝗧𝗶𝗸. 𝗗𝗲 𝗯𝗮𝘀𝗶𝘀? ▶️ Hoe integreer je in de les 𝘁𝗮𝗮𝗹 𝗲𝗻 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝗲 𝘃𝗮𝗮𝗿𝗱𝗶𝗴𝗵𝗲𝗱𝗲𝗻 waardoor deelnemers hun functionele leerdoel halen?   In ‘𝘐𝘯𝘵𝘦𝘨𝘳𝘢𝘭𝘦 𝘢𝘢𝘯𝘥𝘢𝘤𝘩𝘵 𝘷𝘰𝘰𝘳 𝘵𝘢𝘢𝘭 𝘦𝘯 𝘥𝘪𝘨𝘪𝘵𝘢𝘭𝘦 𝘷𝘢𝘢𝘳𝘥𝘪𝘨𝘩𝘦𝘥𝘦𝘯 𝘮𝘦𝘵 𝘛𝘢𝘢𝘭𝘒𝘭𝘪𝘬’, een artikel uit de reeks 𝘓𝘦𝘳𝘦𝘯 𝘪𝘯 𝘥𝘦 𝘦𝘥𝘶𝘤𝘢𝘵𝘪𝘦, 𝘓𝘦𝘴𝘨𝘦𝘷𝘦𝘯, 𝘣𝘦𝘨𝘦𝘭𝘦𝘪𝘥𝘦𝘯 & 𝘧𝘢𝘤𝘪𝘭𝘪𝘵𝘦𝘳𝘦𝘯, gaat Bart Siekman in op de conclusies van het onderzoek naar het werken met TaalKlik.   👉🏽 Lees en download het artikel via https://lnkd.in/dZ23SuzE   ℹ️ Voor meer informatie over Taalklik ga naar: https://lnkd.in/emuk7AAY . . . #TaalKlik #Basisvaardigheden #DigitaleVaardigheden #TaalVaardigheden

🔶 Het ITTA heeft in 2023 een verkennend onderzoek uitgevoerd naar wat werknemers met beperkte basisvaardigheden nodig hebben om duurzaam aan het werk te blijven, zich te kunnen ontwikkelen en mee te kunnen doen in de samenleving – en hoe de werkgever daaraan kan bijdragen. 🔶 In het onderzoek zijn werkzame elementen geïdentificeerd en adviezen geformuleerd over hoe werkgevers hun werknemers beter kunnen ondersteunen. Vanuit het onderzoek zijn vier adviezen geformuleerd rondom de geïdentificeerde werkzame elementen: ▶️ Heb oog voor wat er in het leven van de medewerker speelt; ▶️ Zorg voor begeleiding en verbinding op het werk; ▶️ Zet in op ontwikkeling; ▶️ Bied ondersteuning waar nodig en heb oog voor basisvaardigheden. 💡 Rondom deze adviezen is vervolgens in co-creatie met werkgevers een document met 𝗵𝗮𝗻𝗱𝘃𝗮𝘁𝘁𝗲𝗻 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝘄𝗲𝗿𝗸𝗴𝗲𝘃𝗲𝗿𝘀 ontwikkeld. 👉🏼 Ga voor meer informatie naar: https://lnkd.in/etAWC_NY --------- 🙌🏽 In het vervolgproject (eerste helft 2024) hebben we een 𝘁𝘂𝘁𝗼𝗿𝗶𝗮𝗹 𝗯𝗶𝗷 𝗱𝗲 𝗛𝗮𝗻𝗱𝘃𝗮𝘁𝘁𝗲𝗻 gemaakt en de handvatten doorontwikkeld tot een 𝗹𝗮𝗮𝗴𝗱𝗿𝗲𝗺𝗽𝗲𝗹𝗶𝗴 𝗯𝗲𝗴𝗲𝗹𝗲𝗶𝗱𝗶𝗻𝗴𝘀𝗶𝗻𝘀𝘁𝗿𝘂𝗺𝗲𝗻𝘁 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗱𝗲 𝘄𝗲𝗿𝗸𝘃𝗹𝗼𝗲𝗿 zelf. Deze producten worden in september gelanceerd. 👀 ➡️ 𝙑𝙤𝙡𝙜 𝙤𝙣𝙨 𝙚𝙣 𝙗𝙡𝙞𝙟𝙛 𝙤𝙥 𝙙𝙚 𝙝𝙤𝙤𝙜𝙩𝙚! . . . #basisvaardigheden #werkvloer #handvatten #werkgevers

🙌🏽 Op donderdag 26 September organiseert de VO-academie de 𝗠𝗮𝘀𝘁𝗲𝗿𝗰𝗹𝗮𝘀𝘀: 𝗜𝗦𝗞 𝗲𝗻 𝗱𝗮𝗮𝗿𝗻𝗮? 𝗗𝗼𝗼𝗿𝘀𝘁𝗿𝗼𝗼𝗺 𝘃𝗮𝗻 𝗜𝗦𝗞-𝗹𝗲𝗲𝗿𝗹𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻 𝗻𝗮𝗮𝗿 𝗿𝗲𝗴𝘂𝗹𝗶𝗲𝗿 𝗩𝗢. 🎤 De sprekers zijn Lies Alons, directeur onderwijs en senior adviseur bij ITTA en Leonie Wulftange, beleidsadviseur bij de Taalunie. 💡 In deze masterclass krijg je inzicht in de uitdagingen die spelen bij de doorstroom van nieuwkomersleerlingen naar het vervolgonderwijs én hoe je als school hierop kun inspelen. 𝗪𝗮𝘁 𝗹𝗲𝘃𝗲𝗿𝘁 𝗱𝗲𝗲𝗹𝗻𝗮𝗺𝗲 𝗷𝗼𝘂 𝗼𝗽?  ✅ Beter zicht op de behoeften van nieuwkomersleerlingen in het vervolgonderwijs; ✅ Concrete voorbeelden en ideeën om binnen je eigen school aan deze behoeften tegemoet te komen; ✅ Uitwisseling van waardevolle ervaringen met andere schoolleiders. 🖊️ Meld je nu aan via https://lnkd.in/ejrtBPAH 🔺 𝗘𝗿 𝘇𝗶𝗷𝗻 𝗺𝗮𝗮𝗿 𝟯𝟬 𝗽𝗹𝗮𝗮𝘁𝘀𝗲𝗻 𝗯𝗲𝘀𝗰𝗵𝗶𝗸𝗯𝗮𝗮𝗿!  . . . #masterclass #isk #vo #onderwijs #nieuwkomersleerlingen VO-raad

🔹 ITTA voerde in het voorjaar drie rondetafelgesprekken rondom verschillende thema’s. Een van de thema’s was 𝗦𝗮𝗺𝗲𝗻𝘄𝗲𝗿𝗸𝗶𝗻𝗴 𝘁𝘂𝘀𝘀𝗲𝗻 𝗜𝗦𝗞 𝗲𝗻 𝗼𝘂𝗱𝗲𝗿𝘀 𝗿𝗼𝗻𝗱𝗼𝗺 𝗟𝗢𝗕. Verschillende ISK’s namen deel aan het gesprek met als doel ervaringen uitwisselen en leren van elkaars aanpak. Yaël Latuny, adviseur bij ITTA begeleidde het gesprek en vertelt: 💬 “𝘏𝘦𝘵 𝘸𝘢𝘴 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘳𝘦𝘴𝘴𝘢𝘯𝘵 𝘰𝘮 𝘵𝘦 𝘩𝘰𝘳𝘦𝘯 𝘸𝘢𝘢𝘳 𝘐𝘚𝘒’𝘴 𝘵𝘦𝘨𝘦𝘯𝘢𝘢𝘯𝘭𝘰𝘱𝘦𝘯, 𝘩𝘰𝘦 𝘻𝘪𝘫 𝘥𝘦 𝘶𝘪𝘵𝘥𝘢𝘨𝘪𝘯𝘨𝘦𝘯 𝘢𝘢𝘯𝘱𝘢𝘬𝘬𝘦𝘯 𝘦𝘯 𝘸𝘦𝘭𝘬𝘦 𝘩𝘢𝘯𝘥𝘷𝘢𝘵𝘵𝘦𝘯 𝘻𝘦 𝘯𝘰𝘥𝘪𝘨 𝘩𝘦𝘣𝘣𝘦𝘯. 𝘋𝘦 𝘥𝘦𝘦𝘭𝘯𝘦𝘮𝘦𝘳𝘴 𝘨𝘢𝘷𝘦𝘯 𝘢𝘢𝘯 𝘨𝘦𝘪̈𝘯𝘴𝘱𝘪𝘳𝘦𝘦𝘳𝘥 𝘵𝘦 𝘻𝘪𝘫𝘯 𝘯𝘢 𝘩𝘦𝘵 𝘳𝘰𝘯𝘥𝘦𝘵𝘢𝘧𝘦𝘭𝘨𝘦𝘴𝘱𝘳𝘦𝘬. 𝘌𝘦𝘯 𝘥𝘰𝘤𝘦𝘯𝘵 𝘷𝘦𝘳𝘵𝘦𝘭𝘥𝘦 𝘥𝘢𝘵 𝘩𝘦𝘵 𝘨𝘦𝘴𝘱𝘳𝘦𝘬 𝘦𝘦𝘯 𝘴𝘵𝘢𝘳𝘵𝘱𝘶𝘯𝘵 𝘸𝘢𝘴 𝘰𝘮 𝘮𝘦𝘵 𝘦𝘦𝘯 𝘯𝘪𝘦𝘶𝘸𝘦 𝘓𝘖𝘉 𝘢𝘢𝘯𝘱𝘢𝘬 𝘵𝘦 𝘣𝘦𝘨𝘪𝘯𝘯𝘦𝘯.” Een paar weken na het gesprek nam Yaël weer contact op met de docenten:   💬 “𝘋𝘦 𝘐𝘚𝘒’𝘴 𝘻𝘪𝘫𝘯 𝘷𝘰𝘰𝘳𝘵𝘷𝘢𝘳𝘦𝘯𝘥 𝘵𝘦 𝘸𝘦𝘳𝘬 𝘨𝘦𝘨𝘢𝘢𝘯. 𝘔𝘦𝘵𝘦𝘦𝘯 𝘯𝘢 𝘩𝘦𝘵 𝘳𝘰𝘯𝘥𝘦𝘵𝘢𝘧𝘦𝘭𝘨𝘦𝘴𝘱𝘳𝘦𝘬 𝘨𝘪𝘯𝘨 𝘦𝘦𝘯 𝘴𝘤𝘩𝘰𝘰𝘭 𝘮𝘦𝘵𝘦𝘦𝘯 𝘪𝘯 𝘥𝘦 𝘵𝘰𝘶𝘸𝘦𝘯 𝘰𝘮 𝘓𝘖𝘉 𝘷𝘰𝘳𝘮 𝘵𝘦 𝘨𝘦𝘷𝘦𝘯. 𝘌𝘳 𝘬𝘰𝘮𝘵 𝘦𝘦𝘯 𝘯𝘪𝘦𝘶𝘸𝘦 𝘸𝘦𝘳𝘬𝘨𝘳𝘰𝘦𝘱 𝘦𝘯 𝘦𝘦𝘯 𝘓𝘖𝘉-𝘤𝘰𝘰̈𝘳𝘥𝘪𝘯𝘢𝘵𝘰𝘳 𝘸𝘰𝘳𝘥𝘵 𝘪𝘯𝘨𝘦𝘻𝘦𝘵, 𝘥𝘪𝘦 𝘰𝘯𝘥𝘦𝘳 𝘮𝘦𝘦𝘳 𝘦𝘦𝘯 𝘰𝘶𝘥𝘦𝘳𝘢𝘷𝘰𝘯𝘥 𝘻𝘢𝘭 𝘰𝘳𝘨𝘢𝘯𝘪𝘴𝘦𝘳𝘦𝘯, 𝘻𝘰𝘢𝘭𝘴 𝘣𝘦𝘴𝘱𝘳𝘰𝘬𝘦𝘯 𝘵𝘪𝘫𝘥𝘦𝘯𝘴 𝘩𝘦𝘵 𝘳𝘰𝘯𝘥𝘦𝘵𝘢𝘧𝘦𝘭𝘨𝘦𝘴𝘱𝘳𝘦𝘬 𝘦𝘯 𝘻𝘰𝘢𝘭𝘴 𝘥𝘦𝘻𝘦 𝘶𝘪𝘵𝘨𝘦𝘭𝘦𝘨𝘥 𝘴𝘵𝘢𝘢𝘵 𝘪𝘯 𝘰𝘯𝘻𝘦 𝘵𝘰𝘰𝘭𝘬𝘪𝘵.” 👉🏽 Je vindt onze toolkit op: https://lnkd.in/ejJtQ6ph 💬 “𝘌𝘦𝘯 𝘢𝘯𝘥𝘦𝘳𝘦 𝘐𝘚𝘒-𝘥𝘰𝘤𝘦𝘯𝘵 𝘨𝘢𝘧 𝘢𝘢𝘯 𝘥𝘢𝘵 𝘻𝘦 𝘯𝘢 𝘩𝘦𝘵 𝘨𝘦𝘴𝘱𝘳𝘦𝘬 𝘰𝘶𝘥𝘦𝘳𝘨𝘦𝘴𝘱𝘳𝘦𝘬𝘬𝘦𝘯 𝘩𝘦𝘦𝘧𝘵 𝘨𝘦𝘷𝘰𝘦𝘳𝘥. 𝘡𝘦 𝘣𝘦𝘵𝘳𝘦𝘬𝘵 𝘰𝘶𝘥𝘦𝘳𝘴 𝘮𝘦𝘦𝘳 𝘦𝘯 𝘻𝘦𝘵 𝘪𝘯 𝘰𝘱 𝘨𝘦𝘭𝘪𝘫𝘬𝘸𝘢𝘢𝘳𝘥𝘪𝘨𝘩𝘦𝘪𝘥 𝘦𝘯 𝘸𝘦𝘥𝘦𝘳𝘻𝘪𝘫𝘥𝘴 𝘭𝘦𝘳𝘦𝘯. 𝘡𝘦 𝘨𝘢𝘧 𝘢𝘢𝘯 𝘥𝘢𝘵 𝘩𝘦𝘵 𝘴𝘶𝘤𝘤𝘦𝘴𝘷𝘰𝘭𝘭𝘦 𝘨𝘦𝘴𝘱𝘳𝘦𝘬𝘬𝘦𝘯 𝘸𝘢𝘳𝘦𝘯 𝘦𝘯 𝘥𝘢𝘵 𝘩𝘦𝘵 𝘭𝘦𝘶𝘬 𝘸𝘢𝘴 𝘰𝘮 𝘥𝘦 𝘭𝘦𝘦𝘳𝘭𝘪𝘯𝘨 𝘦́𝘯 𝘥𝘦 𝘰𝘶𝘥𝘦𝘳 𝘣𝘦𝘵𝘦𝘳 𝘵𝘦 𝘭𝘦𝘳𝘦𝘯 𝘬𝘦𝘯𝘯𝘦𝘯.” ✅ Yaël is tevreden: “𝘌𝘦𝘯 𝘮𝘰𝘰𝘪𝘦 𝘰𝘱𝘣𝘳𝘦𝘯𝘨𝘴𝘵 𝘯𝘢 𝘦𝘦𝘯 𝘧𝘪𝘫𝘯 𝘨𝘦𝘴𝘱𝘳𝘦𝘬”. 𝗜𝗻 𝗵𝗲𝘁 𝗻𝗮𝗷𝗮𝗮𝗿 𝘇𝗮𝗹 𝗜𝗧𝗧𝗔 𝗼𝗽𝗻𝗶𝗲𝘂𝘄 𝗿𝗼𝗻𝗱𝗲𝘁𝗮𝗳𝗲𝗹𝗴𝗲𝘀𝗽𝗿𝗲𝗸𝗸𝗲𝗻 𝗼𝗿𝗴𝗮𝗻𝗶𝘀𝗲𝗿𝗲𝗻 𝗼𝘃𝗲𝗿 𝗱𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗲 𝘁𝗵𝗲𝗺𝗮’𝘀. 𝗜𝘀 𝗲𝗿 𝗲𝗲𝗻 𝘁𝗵𝗲𝗺𝗮 𝗱𝗮𝘁 𝗷𝗲 𝗴𝗿𝗮𝗮𝗴 𝘁𝗶𝗷𝗱𝗲𝗻𝘀 𝘇𝗼’𝗻 𝗴𝗲𝘀𝗽𝗿𝗲𝗸 𝘄𝗶𝗹 𝗯𝗲𝘀𝗽𝗿𝗲𝗸𝗲𝗻? 𝗚𝗲𝗲𝗳 𝗵𝗲𝘁 𝗮𝗮𝗻 𝗶𝗻 𝗲𝗲𝗻 𝗿𝗲𝗮𝗰𝘁𝗶𝗲 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿 𝗱𝗶𝘁 𝗯𝗲𝗿𝗶𝗰𝗵𝘁. ⬇️ Anne Marije de Goeijen Yaël Latuny Lies Alons . . . #isk #oudercontact #LOB #rondetafelgesprekken

🌼 Jullie zijn ongetwijfeld toe aan een welverdiende zomervakantie. We hopen dat iedereen het nieuwe academiejaar straks weer met frisse energie zal ingaan! 🌼 De Mbo Taalacademie heeft ook dit jaar weer drie interessante studiedagen gepland. De eerste studiedag zal in het teken staan van het 𝘇𝗶𝗻𝘃𝗼𝗹 𝗲𝘃𝗮𝗹𝘂𝗲𝗿𝗲𝗻 𝘃𝗮𝗻 𝘁𝗮𝗮𝗹 𝗶𝗻 𝗵𝗲𝘁 𝗺𝗯𝗼. 🔸 Hoe krijg je zicht op de ontwikkeling van studenten en hoe help je ze verder met gerichte feedback?  🔸 Welke invloed hebben gestandaardiseerde taaltoetsen en centrale examens op het taalonderwijs?  🔸 Welke factoren spelen een rol bij het toetsen en beoordelen van spreekvaardigheid? Deze vragen, en nog meer, komen aan bod op de studiedag, in plenaire presentaties en deelsessies. 🙌🏽 𝗗𝗲 𝗮𝗮𝗻𝗺𝗲𝗹𝗱𝗶𝗻𝗴 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗱𝗲 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗲𝗱𝗮𝗴 𝗲𝗻 𝗱𝗲 𝗶𝗻𝘀𝗰𝗵𝗿𝗶𝗷𝘃𝗶𝗻𝗴 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗱𝗲 𝗱𝗲𝗲𝗹𝘀𝗲𝘀𝘀𝗶𝗲𝘀 𝘀𝘁𝗮𝗿𝘁 𝗼𝗽 𝟭𝟵 𝗮𝘂𝗴𝘂𝘀𝘁𝘂𝘀 𝟮𝟬𝟮𝟰. ℹ️v Zie voor meer informatie: https://lnkd.in/ehzhbTGW 𝘞𝘦 𝘸𝘦𝘯𝘴𝘦𝘯 𝘫𝘶𝘭𝘭𝘪𝘦 𝘢𝘭𝘷𝘢𝘴𝘵 𝘦𝘦𝘯 𝘮𝘰𝘰𝘪𝘦 𝘷𝘢𝘬𝘢𝘯𝘵𝘪𝘦𝘱𝘦𝘳𝘪𝘰𝘥𝘦! ☀️ . . . #mbo #studiedag #taalacademie #taalonderwijs

🙌🏾 In nummer 230 van Tijdschrift Les staat de 𝗜𝗻𝗯𝘂𝗿𝗴𝗲𝗿𝗶𝗻𝗴 𝗶𝗻 𝗩𝗹𝗮𝗮𝗻𝗱𝗲𝗿𝗲𝗻 𝗲𝗻 𝗡𝗲𝗱𝗲𝗿𝗹𝗮𝗻𝗱 𝗰𝗲𝗻𝘁𝗿𝗮𝗮𝗹. In dit nummer lees je drie artikelen van ITTA (senior) adviseurs. 🔷 Yaël Latuny en Loeka van der Kooij schreven samen het artikel 𝘿𝙪𝙖𝙖𝙡 𝙞𝙣𝙗𝙪𝙧𝙜𝙚𝙧𝙚𝙣: 𝙬𝙖𝙩 𝙬𝙚𝙧𝙠𝙩? 𝘈𝘤𝘩𝘵 𝘴𝘶𝘤𝘤𝘦𝘴𝘧𝘢𝘤𝘵𝘰𝘳𝘦𝘯 𝘶𝘪𝘵 𝘥𝘦 𝘱𝘳𝘢𝘬𝘵𝘪𝘫𝘬. Hiervoor spraken zij met vier gemeenten en samenwerkingspartners over de B1- en de Z-route. 🔷 Elwine Halewijn sprak met Femke Muller en Malika Tahiri van Danner & Danner en met Marjan Meijerink en Pleuni Kalenkamp van het ROC van Twente. Zij zijn allen betrokken bij twee verschillende verlengde intakes – ook wel startklas, opstartklas of brugklas geheten. Wijken de adviezen van de verlengde intake af van de leerbaarheidstoets? In Elwine's artikel - 𝙏𝙬𝙚𝙚 𝙢𝙖𝙨𝙩𝙚𝙧𝙨 𝙚𝙣 𝙩𝙤𝙘𝙝 𝙣𝙞𝙚𝙩 𝙡𝙚𝙚𝙧𝙗𝙖𝙖𝙧? - lees je het antwoord. 🔷 Hoe kun je een MAP-traject zinvol invullen? Dat is de vraag waar veel gemeenten mee zitten. Bregje Kaars Sijpesteijn begeleidde als externe trainer drie loopbaantrainers in een pilotproject in Dalfsen. In haar artikel 𝘼𝙖𝙣 𝙙𝙚 𝙨𝙡𝙖𝙜 𝙢𝙚𝙩 𝙙𝙚 𝙈𝙤𝙙𝙪𝙡𝙚 𝘼𝙧𝙗𝙚𝙞𝙙𝙨𝙢𝙖𝙧𝙠𝙩 𝙚𝙣 𝙋𝙖𝙧𝙩𝙞𝙘𝙞𝙥𝙖𝙩𝙞𝙚 | 𝘋𝘦 𝘬𝘳𝘢𝘤𝘩𝘵 𝘷𝘢𝘯 𝘴𝘢𝘮𝘦𝘯𝘸𝘦𝘳𝘬𝘪𝘯𝘨 𝘣𝘪𝘯𝘯𝘦𝘯 𝘥𝘦 𝘨𝘦𝘮𝘦𝘦𝘯𝘵𝘦, doet zij verslag. 👉🏽 Abonnees kunnen de artikelen ook online lezen via: https://lnkd.in/dYuX6Ymg . . . #ModuleArbeidsmarktEnParticipatie #startklas #DuaalInburgeren #inburgering

★ 𝗦𝗔𝗩𝗘 𝗧𝗛𝗘 𝗗𝗔𝗧𝗘𝗦! ★ De Mbo Taalacademie organiseert drie studiedagen per schooljaar voor haar leden en andere belangstellenden. Op de studiedagen vinden netwerkbijeenkomsten plaats en workshops over didactiek, methodiek en materialen. Actuele ontwikkelingen, overheidsbeleid en relevante onderzoeksresultaten worden gepresenteerd. 👉🏽 𝗗𝗲 𝗱𝗮𝘁𝗮 𝘃𝗮𝗻 𝗱𝗲 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗲𝗱𝗮𝗴𝗲𝗻 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗸𝗼𝗺𝗲𝗻𝗱 𝗷𝗮𝗮𝗿 𝘇𝗶𝗷𝗻 𝗯𝗲𝗸𝗲𝗻𝗱: 🔸 20 september 2024 🔸 7 februari 2025 🔸 23 mei 2025 Ga voor meer informatie naar https://lnkd.in/etZPvhB2 ---- De Mbo Taalacademie is een expertnetwerk opgezet en gefaciliteerd door het ITTA UvA Kennisinstituut voor taalontwikkeling voor iedereen die zich professioneel bezig houdt met taalontwikkeling en taaldidactiek Nederlands in het mbo: Taaldocenten, taalcoaches en taalcoördinatoren. . . . . #mbo #studiedagen #taalacademie #Nederlands #taaldocent #taalcoach

🙌🏽 Geef je les in de ISK? Dan wordt er veel van je gevraagd! Veel verschillen binnen je klassen, continue in- en uitstroom van nieuwe leerlingen. ✅ Juist dan is het fijn om zeker te zijn van je eigen aanpak en genoeg kennis van NT2-didactiek te hebben. 🔶 Veel ISK-docenten, zowel nieuw in het vak als zeer ervaren, zijn hier afgelopen schooljaar mee aan de slag gegaan. Het ISK-team van het ITTA zag hoe de kwaliteit op veel ISK’s afgelopen schooljaar verder versterkt werd! Nieuwsgierig? 👉🏼 Ga voor meer informatie naar: https://lnkd.in/eFsymZ2c . . . #ISK #NT2 #didactiek #professionalisering

🙌 Op de 𝗠𝗯𝗼 𝗧𝗮𝗮𝗹𝗮𝗰𝗮𝗱𝗲𝗺𝗶𝗲 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗲𝗱𝗮𝗴 van 14 juni jl. hebben experts ons hun kennis, ervaring en bevindingen uit onderzoek gepresenteerd. Dat resulteerde in drie heel verschillende, maar stuk voor stuk interessante en leerzame lezingen.   🔶 Johan Bokdam en Leontien Kammeijer namen ons mee in de totstandkoming, de uitwerking en het resultaat van het onderzoek van Oberon Onderzoek en Advies naar differentiatie in het mbo.   🔶 Mounir Samuel gaf een interessante lezing over hoe taal kan uitsluiten en wat we daaraan kunnen doen.   🔶 Barend Last verzorgde de laatste plenaire sessie. In een energieke, interactieve lezing, nam hij ons mee in de wereld van AI.   👉🏽 Het verslag, het programma en de presentaties van de sprekers kun je op de Mbo Taalacademie website lezen en downloaden https://lnkd.in/e6X4bJx9 . . . #Mbo #taalacademie #InclusieveTaal #AI