Het komende schooljaar begint nu.
Ik maak mij wel eens zorgen over hoe het gaat met onze jongeren. Niet geheel onterecht als je kijkt naar cijfers wereldwijd, zoals bij 'The Anxious Generation' (https://lnkd.in/e-5if7hj) of dichterbij, zoals de onlangs gepubliceerde Jeugdmonitor (https://lnkd.in/eRAsxAZs) of het rapport 'In de luwte van de coronapandemie' (https://lnkd.in/eRdG8Pnv). Ook op het gebied van onderwijsresultaten is nog veel te winnen, zie b.v. de meest recente Pisa scores (https://lnkd.in/eyqDyjc4) of De Staat van het Onderwijs, waar ook al veel over is geschreven en gezegd.
'But it doesn't have to be this way' (Jonathan Haidt, 2023 p.106).
Hoewel zorgelijk allemaal, we kunnen ook best iets doen. Het komend schooljaar heel goed starten bijvoorbeeld. In die laatste Staat schrijft Ria Westendorp als waarnemend inspecteur-generaal van het Onderwijs 'En zo hopen we na een somber beeld toch te concluderen met een hoopvolle gedachte voor de toekomst: we kunnen het tij keren'. En daar geloof ik ook in.
Vanmorgen mocht ik een lezing en een workshop geven op een mooie studiedag van Helen Parkhurst Daltonschool over goed onderwijs vanuit hoge verwachtingen binnen een sterk pedagogisch klimaat en het geloof in gezamenlijk kunnen. Eén van de mooie reacties van een docent: 'Wat fijn te horen dat ik ook gewoon weer mag lesgeven'. Dank voor de uitnodiging en de prachtige bloemen Ingrid Voogt, Gonnie Gerritsen en Anne Tromp- Clarijs.
A.s. zaterdag geef ik een sessie over Een goede start als fundament voor leren én welbevinden op researchED Nederland. Van harte welkom! (https://lnkd.in/egWqkJmb).
Wil je ook komend schooljaar goed starten, wacht dan niet tot volgend jaar. Als ik je erbij kan helpen, let me know. Ik heb nog een beetje ruimte voor en na de zomervakantie. Mocht mijn mentoraatboekje kunnen helpen, het is beschikbaar op o.a. https://lnkd.in/eNYQX9Ad.
Alvast een hele goede start gewenst.
