Attendiz

Aan het begin van het schooljaar opende Het Reliëf een schooltuin. Een paar weken geleden hebben de leerlingen van alles gezaaid: wortels, bieten, rabarber, tomaat, sla, aardbei, noem maar op! Na veel geduld en liefde zijn er inmiddels een heleboel plantjes gegroeid. Laten we hopen dat de slakken Het Reliëf in de vakantie overslaan! 🐌🍀

Deze week was de gymzaal van Twents Vakcollege ’t Woolde helaas niet beschikbaar vanwege werkzaamheden, maar dat weerhield hen er niet van om leuke gymlessen te organiseren! 🏋️♀️💥 Gymdocent Leander Scholten: "Om de leerlingen toch een goede invulling van de gymlessen én een leuke laatste schoolweek te geven, hebben we maandag, dinsdag en woensdag BMX- en skateboard clinics geregeld. De collega's van het Neon College raadden ons een organisatie aan, en zij kwamen de hele week naar onze locatie om de leerlingen te laten BMX'en en skaten. Dat pakte hartstikke goed uit. Eerder deze week hadden we een 2-tegen-2 voetbaltoernooi, georganiseerd door een collega. "De leerlingen waren super tevreden en hebben ervan genoten. Vorige week vrijdag was er ook nog een rolstoelbasketbalclinic. In het begin moesten de leerlingen heel erg wennen, maar ze waren al snel enthousiast en toonden veel respect voor de sport en de trainers." “We zijn gistermiddag en vandaag met de bus naar het skatecourt bij station Hengelo gegaan. De leerlingen vonden het fantastisch en we hebben de hele week volle bak," vertelt Leander. "Iedereen doet volop mee. Het is echt leuk om te zien hoeveel plezier de leerlingen hebben, hoe ze hun grenzen verleggen en wat ze allemaal leren deze week!" De clinics werden gegeven door Emile Bouwman.

Bijna €1000! Dat renden de leerlingen van het Panta Rhei College en een paar fanatieke collega’s bij elkaar tijdens hun sponsorloop. De opbrengst wordt besteed aan aanpassingen van het schoolplein, er komen meer overdekte zitjes, en aan klein materiaal zoals nieuwe basketballen. De sponsorloop was onderdeel van de sportdag, waar leerlingen konden deelnemen aan allerlei leuke activiteiten. Ze kregen les in padel, stormden over een hindernisbaan en probeerden natuurlijk de snelste tijd neer te zetten. Het was een super geslaagde en sportieve dag, afgesloten met een heerlijk verfrissend ijsje.

Zoveel mogelijk leerlingen thuisnabij naar een reguliere basisschool laten gaan. Dat is het doel van inclusiever onderwijs. Een van de manieren waarop wij collega's in het regulier onderwijs ondersteunen is door de inzet van co-teaching. De leerkracht wordt in de eigen klas geholpen en toegerust, waardoor deze nog beter kan inspelen op de verschillende onderwijsbehoeften van een groep en/of individuele leerling. Onze directeuren Carla Hilbink van SO Het Reliëf en Jeanette de Bree van SO De Stapsteen vertellen in deze video wat er zo waardevol is aan co-teaching en wat het de leerling(en), leerkracht én de school oplevert. Met dank aan het Samenwerkingsverband Twente Oost PO. https://lnkd.in/gRiSbpAv

🎬 Acht weken lang hebben de leerlingen van Het Meerik hun eigen films gemaakt! Verborgen talenten kwamen naar boven en iedereen kreeg de kans om te schitteren. Elke klas heeft een prachtige film gemaakt. Van komedie tot drama. Na een crashcourse film maken voor de docenten en acteerlessen voor de leerlingen van Jacky Eggenkamp van De Theatermakerij, gingen de leerlingen aan de slag. Van een script schrijven tot props maken en locaties kiezen, de leerlingen waren betrokken bij elk onderdeel van het filmproces.🎭 Hans Kieft, directeur van Het Meerik, is supertrots: “Elke klas heeft een geweldige film gemaakt. De creativiteit en betrokkenheid waren top! De trots en vreugde die de leerlingen voelden bij het presenteren van hun films was fantastisch. Het was inspirerend om te zien hoe elke leerling op zijn of haar manier een bijdrage leverde aan het project." Het project, georganiseerd door Concordia Film | Theater | Beeldende kunst en De Filmfabriek, was een groot succes. De leerlingen hebben niet alleen hun filmvaardigheden ontwikkeld, maar ook hun zelfvertrouwen en samenwerking een boost gegeven. De positieve reacties van zowel de leerlingen als de docenten laten zien dat dit project een waardevolle en onvergetelijke ervaring was! 🌟🎥

Vandaag zetten we Hermine Grashof in het zonnetje, want zij gaat met vervroegd pensioen! Na (vandaag precies!) 44 jaar in het onderwijs, waarvan 40 jaar bij Attendiz, begint Hermine aan een nieuwe fase. Ze heeft gewerkt in zowel het regulier als het speciaal onderwijs. In haar loopbaan heeft Hermine verschillende rollen vervuld: leerkracht, intern begeleider, ambulant begeleider, trainer, auditor, PBS-coach en nu coördinator van de Attendiz Academie. “De rode draad in mijn loopbaan was altijd de kwaliteit van het onderwijs, vooral voor kwetsbare kinderen”, vertelt Hermine. “Hier heb ik mij voortdurend hard voor gemaakt en dat zal altijd zo blijven.” Haar collega's bij Attendiz hebben de loopbaan van Hermine extra bijzonder gemaakt. “Ik heb altijd een prettige werksfeer ervaren met inspirerende collega's”, zegt Hermine. “Collega’s die je steunen, collega’s met wie je wilt samenwerken en samen bouwen. Ik wil mijn collega’s, zowel binnen als buiten Attendiz, dan ook bedanken dat zij het werken voor mij tot een feestje hebben gemaakt.” Ook wil Hermine haar collega’s en leerlingen nog een boodschap meegeven: “Blijf leren, blijf nieuwsgierig. Kies een baan waar je gelukkig van wordt en waarmee je denkt echt iets te kunnen betekenen.” Hermine, we zijn ontzettend blij en dankbaar voor alles wat je voor ons en alle leerlingen hebt betekend. Geniet van je welverdiende pensioen! 😃 Lees je mee met Hermine’s terugblik op de afgelopen 44 jaar? Dat kan hier 👇 https://lnkd.in/esNnaEGk

We zijn blij dat we bekend kunnen maken dat Gideon Sterkenburg de rol van directeur van het Neon College op zich zal nemen per 1 oktober aanstaande. Hij volgt daarmee Carla Hilbink op, die heeft besloten om, na bijna 25 jaar voor Attendiz gewerkt te hebben, vanaf 1 november haar functie als directeur van het Neon College en Het Reliëf neer te leggen om als zelfstandige verder te gaan.   Gideon werkt nu als Afdelingshoofd Onderwijs bij de Gemeente Enschede. De selectiecommissie was unaniem positief over zijn kandidatuur. Bij deze stelt Gideon zich graag voor. “Ik ben Gideon Sterkenburg en ik woon in Enschede met mijn vrouw en onze twee kinderen. Ik ben 24 jaar geleden voor mijn studie in Twente beland, niet meer weggegaan, en ben ondertussen een trotse (import) Tukker. De afgelopen jaren heb ik leidinggegeven aan de Twentse Belofte, het voortijdig schoolverlatersprogramma in Twente. Ook was ik afdelingshoofd Onderwijs bij de Gemeente Enschede en onder andere verantwoordelijk voor Leerplicht. Tijdens die zeven jaar groeide mijn wens om aan de slag te gaan in het onderwijs en dan het liefst op een VMBO- of VSO-school. Met veel enthousiasme heb ik daarom gesolliciteerd op de vacature bij het Neon College. Ik ben erg blij dat ik vanaf 1 oktober voor het Neon aan de slag mag en zie ernaar uit om mijn nieuwe collega's te ontmoeten!” En wij zien uit naar de start van Gideon en vertrouwen op een voorspoedige overdracht en een warm welkom voor hem in het nieuwe schooljaar.

Vanaf 1 oktober is Mijke Pleijhuis-Hamers de nieuwe directeur van Het Reliëf. Ze volgt Carla Hilbink op die, na bijna 25 jaar voor Attendiz gewerkt te hebben, vanaf 1 november als zelfstandige verder gaat. We zijn blij dat we een opvolgster voor Carla hebben gevonden. Bij deze stelt Mijke zich graag voor! "Ik ben Mijke Pleijhuis, 46 jaar, en ik woon in het mooie dorp Denekamp samen met mijn man en 3 kinderen. Op dit moment ben ik werkzaam op De Leemstee in Oldenzaal, maar vanaf 1 oktober aanstaande is mijn nieuwe werkplek Het Reliëf in Enschede. Een nieuwe uitdaging voor mij als directeur op zowel professioneel als persoonlijk vlak. In 2001 ben ik mijn loopbaan in het onderwijs begonnen op de toenmalige asielzoekersschool in Noord-Deurningen, SANOT. Helaas sloten hier de deuren na anderhalf jaar en werd mijn nieuwe werkplek De Zevenster in Denekamp. Ongeveer 10 jaar geleden ben ik gestart als adjunct-directeur op De Leemstee en 2 jaar later ben ik directeur geworden op deze school. En nu dus een nieuwe uitdaging. Vanaf 1 oktober aanstaande ben ik de nieuwe directeur van Het Reliëf en een nieuwe collega binnen Attendiz. Ik heb er zin in!" Wij heten Mijke van harte welkom bij Attendiz!

Tweedejaars leerlingen van het Panta Rhei College hebben voor de lessen Beeldende Vorming/CKV zelf een fantastische muziektheaterproductie opgezet, geïnspireerd door een sprookje! Ze doorliepen het hele proces: van het (her)schrijven van een sprookje naar een theaterproductie tot het bouwen van een gedetailleerde maquette met decor en kostuums. Alles op schaal 1:25, volgens de theatermethoden. Onze leerlingen kregen zelfs een exclusief kijkje achter de schermen bij de Nederlandse Reisopera om te zien hoe échte theatermagie tot leven komt. Het resultaat? Een project vol samenwerking en creativiteit, waar we ontzettend trots op zijn! Docent Jeannette Stegeman heeft samen met Ben Coelman van de Nederlandse Reisopera dit unieke theaterproject ontwikkeld voor haar tweedejaars leerlingen. Ze wilde hen laten kennismaken met alle aspecten van een muziektheaterproductie, met een speciale focus op de visuele kant om aan te sluiten bij haar lesprogramma. Meer weten over dit unieke project? Ga naar https://lnkd.in/e3tKAHnz voor meer informatie! 🎭

Wat een mooie mijlpaal! SO Het Reliëf heeft in de afgelopen 4 jaar grote stappen gezet op het gebied van schoolaanwezigheid. Dankzij hun aanpak hebben ze nu beter zicht op alle leerlingen, is de aanwezigheid verbeterd en krijgt elk kind meer onderwijstijd. 📚✨ Vier jaar geleden startte Het Reliëf met de ‘Proeftuin Schoolaanwezigheid’, onder leiding van professor Patricia Graczyk, PhD en Marije Brouwer-Borghuis, expert Schoolaanwezigheid. En de resultaten zijn indrukwekkend! Dataspecialisten bij Het Reliëf Jonne Lobke ten Donkelaar en Nienke Rosink Kock vertellen: "We hebben zicht op elke leerling van onze school. We kunnen vroegtijdig ingrijpen bij afwezigheid en persoonlijke gesprekken voeren met ouders. Zo voelt elk kind zich gezien en gemist als het er niet is." 🧒👧 Het Reliëf laat zien dat het mogelijk is om met datagedreven inzichten een verschil te maken in het onderwijs. Hun aanpak blijft niet onopgemerkt. Patricia Graczyk, PhD en Zweedse onderzoeker Malin Gren Landell waren onder de indruk en willen onze methode internationaal delen. 🌍🇸🇪 Wil je meer weten over de schoolaanwezigheidsaanpak van Het Reliëf? Lees het volledige verhaal in het artikel hier. 👇 https://lnkd.in/edXcsVc9