O currículo de desenvolvedor front-end da MDN tem como objetivo fornecer uma recomendação atualizada do setor para as principais habilidades e conhecimentos fundamentais que um desenvolvedor web front-end deve ter, incluindo a mentalidade e a atitude necessárias para garantir um emprego e por muito tempo. sucesso a longo prazo neste campo. Este repositório foi criado para dar à comunidade da web uma compreensão do propósito e do público-alvo do currículo, uma prévia de seu conteúdo e uma chance de dar feedback sobre ele. Por favor deixe nos saber o que você pensa!

O currículo é o resultado de um projeto de pesquisa conduzido pela equipe da MDN no início de 2023. Perguntamos a estudantes, novos desenvolvedores web, gerentes de contratação técnica e profissionais de educação web sobre suas expectativas em relação ao aprendizado de desenvolvimento web front-end - na MDN e em outros lugares. Os principais resultados dessa pesquisa foram os seguintes

• Os alunos esperam uma orientação mais estruturada sobre quais tópicos devem ser aprendidos e quando.
• Todos os grupos citaram a falta de "habilidades interpessoais" (como trabalho em equipe, pesquisa e pensamento crítico) e o conhecimento das práticas recomendadas (como acessibilidade e privacidade) em possíveis novas contratações como os principais problemas do setor.

Parte do nosso foco para 2023 é tornar a MDN um recurso em que as pessoas possam aprender novas habilidades, bem como procurar material de referência. Em 2019, lançamos a Learning Area na MDN para ajudar as pessoas a aprender os conceitos básicos de desenvolvimento front-end. Com muito conteúdo útil publicado até o momento, essa parte da MDN provou ser bem-sucedida, com uma média de cerca de 10% das visualizações de página da MDN. No entanto, acreditamos que ela precisa ser complementada com orientações mais sólidas sobre o que os novos desenvolvedores de front-end devem aprender e em que ordem, para serem bem-sucedidos no setor da Web. O currículo representa um primeiro passo em direção a esse objetivo.

Acreditamos que o currículo é útil para vários grupos diferentes de pessoas, desde estudantes que desejam aprender desenvolvimento web até educadores que desejam organizar cursos para ensiná-lo. Acesse a curriculum introduction para ler mais sobre seu público-alvo e propósito.

Estruturamos o currículo da seguinte forma:

• Conhecimento precursor: Tópicos que não são, estritamente falando, tópicos de desenvolvimento web, mas constituem tópicos úteis para quem deseja aprender desenvolvimento web front-end. Isso inclui habilidades interpessoais e conhecimento de um ambiente de desenvolvimento típico.
• Módulos principais: Tópicos nos quais achamos que todo desenvolvedor web deveria ter uma boa base. Isso inclui todas as informações necessárias para projetar e construir um site/aplicativo básico e acessível que siga o melhor da modernidade práticas e gerenciar e implantar seu código usando uma ferramenta como GitHub.
• Módulos de extensão opcionais: Esses tópicos de "extensão" constituem habilidades adicionais úteis para aprender à medida que os desenvolvedores web começam a expandir seus conhecimentos e desenvolver especialidades.

Comece acessando o [índice] principal (TOC.md) para ter uma visão geral granular dos tópicos incluídos e comece a explorar o conteúdo.

Gostaríamos muito de ouvir sua opinião sobre nosso currículo. Para fazer isso, abra um problema — deixe seu feedback em Feedback geral ou Cobertura de tópico. Ao fazer isso, pense nas seguintes questões:

• Nosso currículo contém todo o conhecimento fundamental que um desenvolvedor web front-end precisa? Se não, quais tópicos estão faltando? Estamos interessados em preocupações de alto nível (por exemplo, "toda esta área está faltando"), bem como em feedback de nível inferior (por exemplo, omissões específicas de tópicos de CSS ou JavaScript).
• Você acha que o currículo é útil para seus principais públicos-alvo, por exemplo, estudantes que desejam aprender desenvolvimento front-end e professores que desejam criar cursos baseados nele? Se não, por que não?