Terveystieto
Terveystieto on Suomen koulutusjärjestelmän oppiaine[1] sekä sovellettua kansanterveystiedettä, jonka avulla tiedotetaan väestöä terveyteen liittyvistä asioista.[2][3]
Terveystiedon aihealueet
muokkaaTerveystietoon kuuluvia aiheita ovat [4][5][6]
- terveyskäyttäytyminen
- terveysosaaminen
- peruselintavat, kuten uni ja lepo, liikunta ja liikkumattomuus, ravitsemus ja ruokailu sekä painonhallinta
- päihteet, kuten tupakkatuotteet, alkoholijuomat ja huumeet
- kansantaudit, tartuntataudit, sydän- ja verisuonitaudit, diabetes, syöpätaudit, allergiat, astma, tuki- ja liikuntaelinsairaudet, unihäiriöt
- mielenterveys ja sen häiriöt, riippuvuudet, stressi, kriisit, masennus, ahdistuneisuushäiriöt, syömishäiriöt, itsetuhoisuus
- seksuaali- ja lisääntymisterveys, raskaus, lapsettomuus, seksuaalinen riskikäyttäytyminen ja -häirintä, prostituutio, pornografia
- sosiaalinen terveys, ihmissuhteet ja yksinäisyys, sosiaaliset taidot, tunne- ja vuorovaikutustaidot, sosiaalinen perimä
- työhyvinvointi ja työergonomia
- väkivalta
- perintötekijät
- ympäristötekijät, kuten luonnollinen ja rakennettu ympäristö, melu, säteily ja ilman, veden ja ruoan saasteet, mediaympäristö
- terveyden alueellinen vaihtelu, suomalaisten terveys, globaaliterveys
- elämänvaiheet (ikääntyminen)
- itse- ja omahoito, hätäensiapu
- oman terveyden mittaaminen
- sosiaali- ja terveydenhuolto, terveysviestintä, terveydenhuollon etiikka ja potilaan oikeudet
- terveyden historia ja terveystutkimus, -teknologia ja -politiikka.
Oppiaine Suomessa
muokkaaTerveystietoa ja liikuntaa opiskeltiin aiemmin Suomessa yhteisenä oppiaineena, kunnes terveystiedosta tuli perusopetukseen, lukioon ja ammatilliseen koulutukseen oma oppiaineensa 2000-luvun alussa.[7][8]
Terveystieto on peruskoulun ja toisen asteen oppilaitosten oppiaine, jossa käsitellään laajana kokonaisuutena ihmisen hyvinvointia ja terveyttä. Terveyteen liittyviä aiheita käsitellään ikäluokalle sopivalla tavalla terveysosaamisen osa-alueiden kautta.[9] Terveysosaamisen osa-alueita ovat terveyteen liittyvät tiedot, taidot, itsetuntemus, kriittinen ajattelu ja eettinen vastuullisuus.[10]
Alakoulussa terveystietoa opetetaan osana ympäristöoppia, ja terveyttä käsitellään yksilön ja ympäristön näkökulmasta.[11][12] Omana oppiaineena terveystietoa opetetaan vasta 7.–9.-luokilla, jolloin käsitellään syvemmin terveyden eri osa-alueita.[13]
Lukiossa terveystietoa on yksi pakollinen moduuli sekä kaksi valtakunnallista syventävää moduulia.[14] Terveystietoa opiskellaan lukiossa yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmasta laajoina aihekokonaisuuksina.[15]
Terveystieto on ollut osana ylioppilastutkinnon ainereaalia keväästä 2007 alkaen.[16][17]
Terveyskasvatus muualla maailmassa
muokkaaTerveyskasvatusta järjestetään maailmalla muun muassa terveystiedon opetuksen muodossa kouluissa. Kuitenkaan jokaisessa maassa terveyskasvatuksen saaminen ei ole itsestäänselvyys. Kansainväliset järjestöt Unesco ja WHO pyrkivät järjestämään terveyttä edistävän koulutuksen maailman lapsille. Terveys ja koulutus ovat perusihmisoikeuksia sekä avainasemassa yhteiskunnan kehitykselle.[18][19][20][21]
Muut tietolähteet
muokkaaTerveystietoa haetaan myös verkosta. Terveystiedon tuottajia tai välittäjiä ovat mm. lääkäriseura Duodecimin Terveyskirjasto, TerveysInfo ja potilas- ja kansanterveysjärjestöt, kuten Sydänliitto, Diabetesliitto ja syöpäjärjestöt.
Terveyskirjasto
muokkaaTerveyskirjasto on Suomalaisen Lääkäriseuran Duodecimin terveystietopalvelu, joka sisältää tietoa sairauksista, oireista ja niiden omahoidosta.[22]
Katso myös
muokkaaLähteet
muokkaa- Bryggare, Fogelholm, Kuronen, Orkovaara, Reinikkala, Antikainen: Terve 1: Terveyden perusteet. Helsinki: Sanoma Pro Oy, 2016. ISBN 9789526335780
- Bryggare, Fogelholm, Kuronen, Orkovaara, Reinikkala, Muller: Terve 2: Ihminen, ympäristö ja terveys. Helsinki: Sanoma Pro Oy, 2017. ISBN 9789526337821
- Orkovaara, Antikainen, Bryggare, Karas, Nohynek, Muller: Terve 3: Terveyttä tutkimassa. Helsinki: Sanoma Pro Oy, 2017. ISBN 9789526332574
Viitteet
muokkaa- ↑ Terveystieto oppiaineena Peda.net. Viitattu 18.2.2024.
- ↑ Kansanterveystiede Padlet. Viitattu 18.2.2024.
- ↑ Tampereen yliopiston Kirjasto: Kansanterveystiede www.doria.fi. 11.6.2008. Viitattu 18.2.2024.
- ↑ Reinikkala ym. (2016), s. 4–5.
- ↑ Orkovaara ym. (2017), s.4–5.
- ↑ Antikainen ym. (2017), s.4–5.
- ↑ Terveystiedosta oma oppiaine Lääkärilehti.fi. 6.10.2000. Viitattu 18.2.2024.
- ↑ Terveystieto vahvistettiin omaksi oppiaineeksi mtvuutiset.fi. 31.5.2001. Viitattu 18.2.2024.
- ↑ Opetushallitus: ePerusteet ePerusteet. Viitattu 18.2.2024.
- ↑ Terveystiedon LOPS 2019 -tukimateriaali | Opetushallitus www.oph.fi. Viitattu 18.2.2024.
- ↑ https://jyx.jyu.fi/bitstream/handle/123456789/22208/URN_NBN_fi_jyu-200910143976.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- ↑ https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/121303/PuronlahtiKati.pdf
- ↑ https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/perusopetuksen-tuntijako_2004.pdf
- ↑ Opetushallitus: ePerusteet ePerusteet. Viitattu 18.2.2024.
- ↑ https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/LOPS-tukimateriaali-terveystieto_2020-11-27.pdf
- ↑ https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/kokemuksia_ja_-nakemyksia_terveystiedon_opetuksesta_ylakouluissa.pdf
- ↑ Pisterajat 2003–2012 | Ylioppilastutkintolautakunta www.ylioppilastutkinto.fi. 2.2.2024. Viitattu 18.2.2024.
- ↑ https://www.unesco.org/en/articles/unesco-and-who-urge-countries-make-every-school-health-promoting-school
- ↑ https://academic.oup.com/heapro/article/26/2/163/863426
- ↑ Health promoting schools www.who.int. Viitattu 18.2.2024. (englanniksi)
- ↑ https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/23631/putkinen_vanne.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- ↑ https://www.terveyskirjasto.fi/
Aiheesta muualla
muokkaa
- Diabetesliitto
- Helsingin yliopistollinen keskussairaala
- Sydänliitto
- Syöpäjärjestöt
- Terveyskirjasto
- Terveystiedon itseopiskelusivusto (Arkistoitu – Internet Archive)
- Terveystiedon oppimistulokset perusopetuksen päättövaiheessa[vanhentunut linkki] Kansallinen koulutuksen arviointikeskus, 15.9.2014