A quién y a qué va dirigido el Design Thinking

Utilizar esta metodología significa poder transformar los cuatro pilares sobre los que se sustenta el funcionamiento de un centro educativo. Por un lado, tenemos los espacios con los que contamos, también tenemos los procesos que tienen lugar dentro de nuestras escuelas e institutos, también los sistemas y organizaciones con los que tenemos que trabajar y finalmente lo que enseñamos en el aula, es decir, el currículo. Cuando hablamos de espacios, hablamos de modificar físicamente los espacios y la infraestructura. Por ejemplo, habrá que pensar con qué logística contamos para que las diferentes aulas tengan acceso a una señal wifi. Si queremos realizar un aprendizaje audiovisual, habrá que pensar qué elementos debemos incorporar en nuestro centro, con qué tecnologías debemos contar y los espacios que podemos utilizar para ello. Lo mismo sucede si queremos promover un desarrollo curricular de la música: habrá que tener en cuenta espacios…