Programme du MOOC Gestion de Projet |
Vous ne connaissez pas le MOOC ? Voici le dossier de presse et l’article wikipédia.
Le programme détaillé est plus base, mais , pour une présentation de synthèse cliquez sur l’image ci dessous ou consultez https://bit.ly/3dNt0rT
En bref, le fonctionnement du MOOC Gestion de projet :
Entreprises et établissement d’enseignement supérieur
Modalités d'encadrement pédagogique
Semaine 1 : Notions fondamentales du management et de l’organisation des projets
Semaine 2 : L’essentiel pour démarrer un projet
Semaine 3 : Outils avancés de gestion de projet
Semaine 4 : Gestion des risques
Programme des modules de spécialisation
Analyse stratégique des projets
Management de la créativité et brainstorming
Outils et méthodologie de résolution de problème
Évaluation d’impact des projets
TRIZ : résolution créative de problèmes
Gestion de projet agile avec Scrum
Diagnostic de fonctionnement d’un système
Outils et applications web pour la gestion de projet
Méthodes et outils de socio-anthropologie appliqués à la gestion de projet
Annexe 1 : module optionnel ouvert avant le début du MOOC
Cartes conceptuelles et mind mapping
Annexe 2 : évolution du programme
Vous gérez déjà des projets sur le terrain, mais vous souhaitez développer vos compétences ? Ou vous avez encore peu d'expérience, et vous voulez acquérir les connaissances pour développer un programme de travail en équipe ?
Ce module de formation vous présentera les bases du management des projets.
À son issue, vous serez capable de concevoir et de piloter un projet, d’animer une réunion, de négocier un objectif, gérer les risques et de mettre en œuvre la collaboration d’une équipe.
Des études de cas seront régulièrement introduites afin de mettre en pratique les concepts que nous étudierons.
Dans ce cours, vous aurez le choix entre 2 parcours : classique ou avancé. Votre certificat de réussite sera délivré par Centrale Lille, école d’ingénieurs établie en 1854.
Programme du Tronc commun : les 4 semaines
Programme détaillé du tronc commun : Il est présenté plus bas
Les modules au choix :
Programme détaillé des spécialisations : Il est présenté plus bas
Autre module (proposé en introduction de l’étude de cas) :
Dans le parcours classique
Dans le parcours avancé
Enfin, chaque module de spécialisation est un mini-MOOC avec les même types de ressources que présentées dans le parcours classique.
Pour plus de détails, voir Synopsis détaillé du TC
Ce module est consacré aux notions fondamentales du management et de l’organisation des projets, vous :
Le module se compose de 6 chapitres, chacun propose un questionnaire d'entraînement.
Activité : Partagez un profil de projet
Une synthèse du module est proposée avant le questionnaire final de validation.
Cette semaine est consacrée au démarrage des projets.
6 chapitres, chacun propose un questionnaire d'entraînement.
Activité : Créez un PDCA -- Modèles : Compte-rendu de réunion, Diagramme SWOT, Tableau des parties prenantes, Todo List, Check-list d’efficacité d'une réunion
Synthèse. L'évaluation notée permet de valider le module et d'obtenir un badge.
6 chapitres, chacun propose un questionnaire d'entraînement.
Activité : Réalisez un WBS -- Modèles : Matrice RACI, Charte de projet, Cahier des charges, Post-Mortem
Synthèse. L'évaluation notée permet de valider le module et d'obtenir un badge.
Le module se compose de 6 chapitres, chacun propose un questionnaire d'entraînement.
Activité : Développez un plan de gestion des risques -- Modèles : Tableau et matrice de prévention des risques
Synthèse. Évaluation notée et badge.
Un examen en temps limité permet de valider l’intégralité des quatre semaines de formation “Tronc Commun”.
On l’entend souvent dire : “Quand on est chef de projet, on fait de “la politique”. On passe beaucoup de temps en négociation et en discussions. Dans ce module, nous verrons : pourquoi c’est indispensable à la réussite des projets ... et comment, concrètement “on fait tous de la politique”.
À travers une étude de cas, vous découvrirez les concepts développés par l’École Française de Sociologie des Organisations. Ils permettent de prendre en compte les points de vue des acteurs, d’anticiper leur stratégie et de formuler des plans d’action appropriés.
Vos objectifs :
Une organisation peut-elle survivre si elle ne progresse pas, si elle n’innove pas ? Alors comment faire ?
Le management de la créativité vise à améliorer l'inventivité dans une entreprise ou dans un groupe de travail. Elle est rendue possible par des pratiques de management et l'utilisation d'outils permettant d’augmenter la créativité. Cette session de formation est consacrée à vous donner sur ce sujet des bases et des méthodes.
Au terme de ce module, vous devrez être capable de :
Le brainstorming ou remue-méninges est la principale technique de résolution créative de problème. Son but est de rechercher des idées originales. Elle est fondée sur la communication réciproque dans une équipe, les associations libres. Enfin, elle se déroule sous la direction d'un animateur et c’est justement l’objet de cette formation !
En suivant cette formation vous apprendrez à animer un brainstorming de A à Z :
Que fait le système ? Que me permet-il de faire ?
L’analyse fonctionnelle est la pierre angulaire des méthodes visant à structurer la démarche du concepteur, qu'elle aide à bien poser le problème à résoudre : quelles fonctions le produit doit-il remplir ? Quelles conditions doit-il satisfaire pour répondre aux attentes de ses utilisateurs ?
Elle est à la fois une méthode et un langage partagé entre des acteurs multiples. On y décrit les interactions du système avec son environnement mais PAS la constitution physique interne de l’objet ou système technique étudié.
Outil incontournable aussi bien pour les métiers techniques (conception ou re-conception) que pour les métiers en lien avec le besoin (marketing, design, chef de projet, achats, relations client ….), elle invite à réfléchir non pas à ce que le système doit être, mais à ce qu’il doit faire. Le concepteur ou le chef de projet est alors moins enclin à recourir trop vite à des solutions toutes faites, ce qui est un des freins les plus fréquents à la créativité : il dispose d'un champ de concepts de solutions ouvert, tout en focalisant ses préoccupations sur la seule satisfaction de l’utilisateur.
Appliquée à des systèmes ou objets existants, l’analyse fonctionnelle permet de mieux comprendre leur utilité mais aussi d’évaluer des opportunités d’amélioration ou de rationalisation. Elle peut alimenter alors d’autres outils et méthodes : analyse fonctionnelle interne, analyse de la valeur, analyse des risques, … mais aussi résolution de problème.
Appliquée à des objets futurs, elle permet de spécifier les éléments techniques d’un cahier des charges.
Au terme de cette formation, vous devrez être capable de :
Ce module est réalisé par Denis CHOULIER et Pierre-Alain WEITE, enseignants-chercheurs à l’Université de Technologie de Belfort Montbéliard.
En entreprise comme dans la vie, on rencontre de nombreux obstacles, qui nous empêchent de progresser. En entreprise, on peut également se représenter le travail comme ... une suite de problèmes qu’il faut savoir résoudre ou au moins limiter.
La résolution de problème est le processus d'identification puis de mise en œuvre d'une solution à une difficulté. Dans cette formation, je vous propose d’étudier une méthode simple et rigoureuse de résolution de problème complétée par des outils qui ont fait leurs preuves sur le terrain :
Nous parlons ici des projets mais pas “comme d’habitude”. Dans les autres formations, nous vous présentons comment choisir, concevoir, animer et piloter des projets ... Ces outils se centrent sur le processus, mais en oubliant un peu le plus important : le résultat, les conséquences. Le projet est-il une réussite ? A t-on utilisé efficacement le budget alloué au projet ?
La première chose à faire pour réussir un projet est de cerner ce que l’on veut faire et pouvoir le vérifier ensuite ... Et c’est compliqué. Bien comprendre l’impact réel d’un projet, c’est beaucoup plus qu’attendre la fin pour se poser des questions !
Dans cette formation, je vous parlerai de la manière dont vous pouvez conduire une démarche de réflexion avant de démarrer : formuler les termes de référence, qui clarifient ce que l’on attend du projet. Vous apprendrez également à définir des indicateurs qui vous permettront de mener rigoureusement l'Évaluation de votre projet avec les parties prenantes.
À la fin de ce module, vous serez capable de :
Vous avez acquis les techniques de gestion de projet, passez à l'expérience entrepreneuriale. À travers un module d'initiation réalisé conjointement par Centrale Lille et l'EDHEC Business School, découvrez la posture de l'entrepreneur, trouvez une idée innovante et sachez justifier la rentabilité du modèle économique pour lancer un projet pérenne.
Ce module est proposé par Bruno Warin, Maître de conférences en informatique à l’Université du Littoral Côte d’Opale. Il est consacré à l’établissement du P.E.R.T. et du GANTT d’un projet.
La création de planning est une activité majeure en gestion de projet. Une bonne planification permet de déterminer à l'avance les dates optimales - ni trop tôt, ni trop tard - de lancement de chacune des tâches du projet. Elle permet aussi de convoquer les sous-traitants, ou de passer commande aux fournisseurs, au meilleur moment et mettre en évidence le chemin critique du projet afin de ne pas en retarder la livraison finale. C'est une activité essentielle de la gestion de projet.
Nous vous proposons d'approfondir les techniques et calculs essentiels de réalisation de planning. À la fin de ce module vous serez capable de :
Ce module est proposé par Pierre Mongin auteur de plusieurs livres dont Organisez vos projets avec le mind mapping et Manager avec le concept mapping. Il anime www.mindmanagement.org
L'information disponible double tous les 18 mois. Quand les mots et les chiffres ne suffisent plus pour communiquer, les cartes sont le moyen d’organiser le système d’informations de votre projet. Les cartes mentales et conceptuelles servent à collecter, classer vos données pour communiquer un message visuel immédiat mixant mots, images, couleurs, liens hypertextes pointant vers vos fichiers ou n’importe quelle page web.
À l’issue de ce module, vous serez capable :
" Les mots divisent, les images unissent " Otto Neurath.
Un projet, c’est avant tout une équipe qui travaille à la réalisation d’objectifs communs, une équipe faite de personnalités différentes chacune experte de son domaine, une équipe sur laquelle le chef de projet n’a pas toujours de pouvoir hiérarchique, une équipe qui doit mettre en œuvre des changements et qui rencontre parfois des résistances.
Aussi, ce module est consacré à la dimension humaine dans les projets, ou comment animer efficacement votre équipe.
Vous saurez comment :
Ce module est proposé par Stéphanie DELPEYROUX, Professeur Agrégé en Économie et Gestion, formatrice d’équipes d’encadrement et chef de projet dans une ancienne vie…
TRIZ est une théorie de résolution des problèmes inventifs, une méthode efficace et puissante d'innovation systématique, LA solution à tous les problèmes techniques. Mais elle est régulièrement perçue comme difficile d’accès : on y parle de théorie, d’une démarche scientifique et algorithmique, de lois objectives … Pourtant, dans leur(s) mise(s) en œuvre, ses outils méthodologiques mobilisent des connaissances très concrètes et présentent de nombreux liens avec les méthodes plus classiques de résolution de problèmes et de créativité d’une part, et avec la pratique de la conception d’autre part.
L’objectif de ce module est de découvrir trois des principaux outils de TRIZ et d’établir les conditions de leurs applications. Il s’agit bien de démystifier (démythifier) cette approche pour la rendre applicable dans des cas courants. C’est une forme de créativité guidée par des formes de raisonnement, des procédures et des principes : En quoi consiste cette méthode ? Comment fonctionnent les outils / routines de résolution ? Comment les appliquer ?
Ce module est présenté par Denis Choulier, enseignant-chercheur à l’UTBM.
La gestion de projet agile est un véritable état d’esprit constitué de valeurs et principes fondamentaux avant d’être une méthodologie légère. Scrum est le cadre méthodologique agile le plus utilisé au monde parmi les différentes “méthodes” agiles. Dans ce module, vous apprendrez à travailler efficacement avec une équipe agile. Appliquée dans le respect des valeurs et principes agiles, cette façon de travailler génère du plaisir, du pouvoir et des responsabilités, le travail étant plus rapide et les résultats meilleurs.
Au menu :
Ce module est proposé par Florent Lothon, Coach agile passionné auteur du site de référence “L’Agiliste” et responsable du département digital de la DSI SwissLife. Les méthodes agiles font parti de son quotidien sur le terrain depuis plus de 7 ans.
Les crises touchent désormais tous les secteurs et tous les types d’entreprises. C’est en période calme que l’on se prépare pour les affronter et ce module a été élaboré pour vous donner les clés d’un projet de gestion de crise bien pensé. Être suffisamment créatif pour penser au pire, élaborer des scénarios et réunir l’équipe nécessaire pour gérer au mieux une éventuelle crise.
Pour mener cette tâche à bien, nous aborderons les sujets suivants :
Ce module est proposé par le Docteur Laurence Le Poder, enseignant-chercheur à Kedge Business School. Elle enseigne l’économie et la gestion de crise.
Ce module s’interpose entre l’analyse fonctionnelle d’une part (Formaliser un cahier des charges, établir les critères d’acceptation d’un produit…) et les outils de résolution de problèmes d’autre part (Créativité et brainstorming, outils de résolution de problèmes, TRIZ…). Après avoir établi des objectifs techniques indépendamment de choix de solutions, il s’agit de prendre le temps d’analyser un existant (produit / système à améliorer ou technologie concurrente) afin de (se) représenter la façon dont il fonctionne. Ensuite, en fonction du décalage entre l’existant et l’objectif, on pourra déployer de la créativité. En ce sens, le diagnostic sert à la fois à détecter des problèmes et des opportunités.
Les outils abordés sont :
Ce module est présenté par Denis Choulier et Pierre Alain Weite, enseignants-chercheurs à l’UTBM.
Cette formation couvre les outils logiciels qui permettent de collaborer concrètement.
À la fin du module, vous serez capable de :
Les vidéos
Cette formation vous initiera à des méthodes d’ethnographie et de sociologie pour vous aider à améliorer votre projet.
À l’issue de cette formation, vous serez capable de faire appel aux sciences sociales pour analyser une situation.
Programme :
Ce module est présenté par Marjorie Meunier, Docteur en anthropologie, enseignante invitée à l’Université catholique de Lille et l’Iteem. Elle intervient en entreprise depuis 2016.
Vous voulez étudier et apprendre mieux et plus vite, vous cherchez comment structurer et partager vos idées efficacement ? Dans cette formation, je vous présente deux outils qui vous permettront de le faire de manière remarquable : il s’agit des Cartes Conceptuelles et du Mind Mapping.
Vos objectifs :
Ce module n’est pas dans le cursus “gestion de projet”, mais fait partie des ressources qui sont à votre disposition.
Ce module se compose de 4 chapitres. Après chaque vidéo, vous trouverez un document de prise de notes partagées et un questionnaire d'entraînement.
Le programme exact de la certification varie d’une session à l’autre (mise à jour des cours, enchaînements, choix des modules ...). Deux sessions sont organisées chaque année :
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