Astra - det nationale naturfagscenter

𝗛𝘃𝗼𝗿𝗱𝗮𝗻 𝗸𝗮𝗻 𝘃𝗶 𝗳å 𝗺𝗲𝗿𝗲 𝘂𝗱 𝗮𝗳 𝘃𝗼𝗿𝗲𝘀 𝗲𝘃𝗮𝗹𝘂𝗲𝗿𝗶𝗻𝗴𝗲𝗿?🤔 Det spørgsmål stillede Science Talenter, et af Astras mange projekter. Science Talenter laver hvert år mange camps for børn og unge, som de evaluerer og følger op på. Men de var nysgerrige efter at undersøge, om evalueringen kunne tilrettelægges og anvendes endnu bedre og på den måde skabe mere værdi. Det har NEUC – Naturfagenes evaluerings- og udviklingscenter – fulgt op på, og ud af det er der kommet en evalueringsmodel og en guide til det gode spørgeskema.  Modellen tager afsæt i de dataindsamlingsredskaber og arbejdsgange, der allerede er i et projekt. Formålet er at skabe et systematisk overblik over en nuværende evalueringspraksis og præsentere forslag til, hvordan forskellige justeringer kan gøre udbyttet af evalueringsarbejdet endnu mere værdifuldt. Modellen til Science Talenter viser, hvordan man kan arbejde med en fortløbende evalueringspraksis på naturfagsområdet. Skal du derfor i gang med et projekt og overvejer, hvordan du skal gribe evalueringen an, kan du få inspiration her: https://shorturl.at/kWqI2 NEUC er et samarbejde mellem Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet og Astra – det nationale naturfagscenter. 🔗: #ladmighjælpedig #forskning #didaktik #udvikling #undervisning

𝗦𝗶𝗴 𝗵𝗲𝗷 𝘁𝗶𝗹 𝗟𝗶𝗻𝗲!👋🏻 Jeg hedder Line og er ny i Astra. Omdrejningspunktet i mit arbejdsliv har været kommunikation, vejledning og trivsel – både inden for og uden for uddannelsesverden. Jeg er oprindeligt uddannet cand.mag. i medievidenskab. I Astra skal jeg blandt andet arbejde med EUD-området; et kolossalt spændende område, der hele tiden er under forandring. 𝗧𝗿𝗲 𝘁𝗶𝗻𝗴, 𝗱𝘂 𝘀𝗸𝗮𝗹 𝘃𝗶𝗱𝗲 𝗼𝗺 𝗺𝗶𝗴: 💭 Jeg øver mig i langsomhed. At gå langsomt, tale langsomt og læse langsomt. Det er svært, men jeg tror, at mange af os har godt af at øve os i det - for både vores egen og andres skyld. 🌱 Jeg elsker at plante blomster og i det hele taget grave og sætte ting i jorden. Til gengæld er jeg virkelig dårlig til at passe de blomster, buske og grøntsager, jeg har plantet. Det må jeg også øve mig i. ☕ Jeg kan ikke fungere uden morgenkaffe. Til gengæld drikker jeg stort set aldrig kaffe efter klokken 13. 𝗗𝗲𝘁 𝗯𝗲𝗱𝘀𝘁𝗲 𝗿å𝗱, 𝗷𝗲𝗴 𝗵𝗮𝗿 𝗳å𝗲𝘁: Vær ikke bange for pauser i samtaler. Det er ofte, når vi giver plads til en pause i dialogen, at det vigtige bliver sagt. 🔗: #nykollega #nytjob #personale #aarhus

𝗧𝗮𝗴 𝗻𝗮𝘁𝘂𝗿𝗳𝗮𝗴𝘀𝗿𝘂𝘁𝗲𝗻 𝗽å 𝗙𝗼𝗹𝗸𝗲𝗺ø𝗱𝗲𝘁! 🗺️ Skal du på Folkemødet på Bornholm i denne uge? Så har vi i Astra sammen med vores gode samarbejdspartnere i LIFE Fonden, Naturvidenskabernes Hus, Engineer the Future og Videnskabsklubben gjort det let for dig, der interesserer dig for naturfag. Vi har nemlig lavet en guide til en række spændende debatter og arrangementer: Naturfagsruten. ”Naturfagene fylder desværre ikke så meget på skoleskemaet. Det vil vi gerne gøre noget ved, og derfor er det godt, at naturfagene kan fylde på Folkemødet, hvor vi kan tage dialogen og debatten om fagenes muligheder og store samfundsrelevans,” siger Astras direktør Mikkel Bohm. Han deltager selv i en event om klimaangst arrangeret af Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning. ”Naturfag kan være en vigtig ingrediens i at forebygge klimaangst. Mange børn og unge er dybt bekymrede for klimaet, og i eventen på Folkemødet arbejder vi med at bruge naturfagene til at skille fakta fra fake om klimaets status. Det er et godt eksempel på, at naturfagene er mere end fag og færdigheder, der løser tekniske og teknologiske udfordringer i samfundet. Naturfagene er også dannelsesfag, der giver os nødvendig viden til at agere i et højteknologisk samfund med AI, fake news mm.,” siger Mikkel Bohm. 🔗: #folkemødet #uddpol #uddannelse #undervisning

𝟯𝟬.𝟬𝟬𝟬 𝗲𝗹𝗲𝘃𝗲𝗿 𝘂𝗻𝗱𝗲𝗿𝘀ø𝗴𝗲𝗿 𝟭𝟱𝟬.𝟬𝟬𝟬 𝗽𝗮𝗿 𝗯𝘂𝗸𝘀𝗲𝗿👖📑 I Astra arbejder vi for, at flere børn og unge får øjnene op for, hvordan de kan udforske, forstå og forandre verden med udgangspunkt i naturfagene. Hvis du tænker, det lyder mere luftigt end konkret, så læs med her:   I både Danmark og resten af EU er tekstil og tekstilaffald lige nu et varmt emne. Der er debat om, hvordan Europa kan tage ansvar for sit tekstilforbrug og forslag til, at tekstilproducenter skal betale gebyr for klimabelastning.   I Astra er vi også optaget af tekstil – nærmere betegnet plast i tekstiler. Det er nemlig noget af det, som over 30.000 elever fra 597 skoler i 93 kommuner skal undersøge som en del af årets Masseeksperiment – verdens største student science-projekt. Fordi det i år handler om plastaffald i naturen, sortering af plast i hjemmet og plast i tekstiler, skal eleverne bl.a. en tur i klædeskabet og hver undersøge fem par bukser. Bukserne skal registreres ud fra, hvad de er lavet af, hvornår de er købt og hvor ofte, de bliver brugt. Undersøgelsen er den første af sin slags. Elevernes datasæt giver mulighed for et realistisk billede af mængden og typerne af tekstiler i danskernes hjem, og kan bruges til at styrke vores viden om, hvor vi skal sætte ind ift. eksempelvis reduktion og genanvendelse af materialer. Resultaterne bliver delt med forskere fra forskningsprojektet Change4Circularity, som har repræsentation af forskere fra Syddansk Universitet - University of Southern Denmark, Roskilde University og Det Kongelige Akademi. Efter dataindsamlingen vil disse gå i gang med at lave en resultatrapport, der forventes at være klar i slutningen af november.    Astras Masseeksperiment foregår fra d. 19. august og fem uger frem og er i år støttet af Novo Nordisk Foundation, Villum Fonden og KFI Erhvervsdrivende Fond Læs mere om Masseeksperiment her: https://shorturl.at/FAvnw 🔗 #undervisning  #læring #miljø #genbrug #inspiration

𝗗𝗲𝗻 𝗴𝗼𝗱𝗲 𝗮𝗿𝗯𝗲𝗷𝗱𝘀𝗽𝗹𝗮𝗱𝘀 🙌🏻 I Astra er vi fyldt med god energi efter vores årlige Astradage – to spændende dage, hvor vi møder kolleger fra andre lokationer, fordyber os i det faglige, bliver klogere på Astra, på vores egen opgave og på hinandens ekspertiser og viden. Dage, hvor vi taler sammen, diskuterer sammen, reflekterer og griner sammen. I år havde vi to store emner på dagsordenen: Det ene var, hvordan vi styrker vores tværfaglige samarbejde og bliver endnu bedre til at lade målgruppernes behov styre opgaven og lade opgaven sætte holdet. Det andet handlede om vores kommende strategi. Astras nuværende strategi udløber i år, og vi skal sætte en ny retning. Derfor bidrog vi alle fra hver vores hjørne af Astra med input til visioner, målgrupper, emner, mål og evalueringsmetoder. Vi fortsætter arbejdet og i løbet af andet halvår 2024 vil den nye strategi være klar. Nysgerrig på Astra som arbejdsplads? Læs mere her: https://shorturl.at/ZSwkm 🔗: #fællesskab #trivsel #udvikling #kompetencer

𝗦𝗰𝗿𝗲𝗲𝗻𝗶𝗻𝗴 𝗳𝗼𝗿 𝗵ø𝗷 𝗯𝗲𝗴𝗮𝘃𝗲𝗹𝘀𝗲 𝘀𝘁𝘆𝗿𝗸𝗲𝗿 𝗲𝗹𝗲𝘃𝗲𝗿𝘀 𝘁𝗿𝗶𝘃𝘀𝗲𝗹 𝗼𝗴 𝗳𝗮𝗴𝗹𝗶𝗴𝗵𝗲𝗱 💡🎒 Det er vigtigt at udfordre alle elever gennem deres skoleforløb – også de højt begavede. Hvis ikke elever med høj begavelse udfordres, risikerer vi, at de ikke engagerer sig og i værste fald bliver tabt på gulvet, fortæller Astras talentchef Dorte Salomonsen. Derfor er Astra i samarbejde med Børne- og Undervisningsministeriet i gang med at udvikle et redskab til skoleledelser, der gerne vil arbejde mere med talentpleje. Læs hele interviewet her: https://shorturl.at/yzzyQ 🔗: #undervisning #uddpol #folkeskolen #trivsel #skolechat

𝗨𝗻𝗴𝗲 𝗙𝗼𝗿𝘀𝗸𝗲𝗿𝗲 𝗶𝗻𝗱𝘁𝗮𝗴𝗲𝗿 𝗨𝗦𝗔 ✈️🧠✨ VM i science fandt sted i sidste uge, og derfor var Astras Unge Forskere sammen med Alexandra Cotiga taget til USA, hvor ca. 1.700 elever fra hele verden deltog om store præmiechecks, stipendier og meget mere. Unge Forskeres tilstedeværelse er vigtig. Ikke kun på grund af repræsentationen, men også fordi det er med til at styrke børn og unges faglighed og tro på sig selv, fortæller programleder Katrine Bruhn Holck. Og netop dét mærkes tydeligt på Alexandra, der deltog med sit projekt om anti-fouling skibsmaling, der ved at bruge genanvendte tungmetaller vil forhindre bevoksning på skibe og dermed også reducere brugen af brændstof. 🔗: #forskning #udannelse #miljø #natur #grønomstilling #ISEF

𝗧𝗲𝗸𝗻𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗲𝗻𝘀 𝗿𝗼𝗹𝗹𝗲 𝗶 𝗴𝗿𝘂𝗻𝗱𝘀𝗸𝗼𝗹𝗲𝗻 🤖🎒 Hvordan bruger vi kunstig intelligens til gavn for eleverne? Det har vi i Astra sammen med Villum Fonden og Videnscenter for Digital Teknologiforståelse i dag haft på dagsordenen sammen med mange engagerede aktører på grundskoleområdet. Vi har nemlig holdt det årlige Søborgmøde, der i år har været om kunstig intelligens og teknologiens stadig større rolle i grundskolen. Mødet tog fat i en dialog om, hvordan vi griber arbejdet med kunstig intelligens an - ikke mindst set i lyset af, at udviklingen går så stærkt, at den ofte overhaler vores initiativer. Keynote speaker, Gareth Stockdale, der er CEO for Micro:bit Educational Foundation, UK, gav sit bud ud fra en indsats, hvor 700.000 micro:bits skal inspirere grundskoleelever over hele Storbritannien, og professor og leder af Videnscenter for digital teknologiforståelse Ole Sejer Iversen slog et slag for at sætte strategi på dagsordenen. Dermed undgår vi at efterlade den enkelte skole og enkelte lærer alene om med at navigere i, hvordan kunstig intelligens kan og skal bruges i skolen. Søborgmødet er en årlig dialogkonference om aktuelle emner på grundskoleområdet. Tak til alle, der var med til at skabe et værdifuldt og engageret møde om et højaktuelt tema! 🔗 #undervisning #folkeskolen #læring #inspiration #teknologi

𝗦𝗶𝗴 𝗵𝗲𝗷 𝘁𝗶𝗹 𝗟𝗶𝗻𝗲! 👋🏻 Astra har fået en ny kollega. Hun hedder Line, er uddannet folkeskolelærer og har taget en PD som naturfagsvejleder og en mini-MBA i Sustainability Management.  Hun har tidligere arbejdet som naturfagskonsulent i Vejle Kommune, og nu er hun landet i forankringsafdelingen. Her skal hun arbejde med gymnasienetværk og kommunale naturfagskoordinatorer. 𝗧𝗿𝗲 𝘁𝗶𝗻𝗴, 𝗟𝗶𝗻𝗲 𝘀𝘆𝗻𝗲𝘀, 𝗱𝘂 𝘀𝗸𝗮𝗹 𝘃𝗶𝗱𝗲 𝗼𝗺 𝗵𝗲𝗻𝗱𝗲: 🌱 Hun er glad for dyr, natur og planter - og kæmper sin egen lille biodiversitetskamp i haven derhjemme. ✏ Hun kan godt lide at tegne og forsøger sig med grafisk facilitering, når der er brug for det til processer. 🚅 Hun skal på interrail med sin familie i sommerferien og glæder sig til at opleve Europa i tog. 𝗗𝗲𝘁 𝗯𝗲𝗱𝘀𝘁𝗲 𝗿å𝗱, 𝗵𝘂𝗻 𝗵𝗮𝗿 𝗳å𝗲𝘁: “Vær nysgerrig på andres ideer, intentioner og formål. Det er ikke altid, jeg selv lykkes med det, men det er et godt udgangspunkt for at møde andre i det, de brænder for”. 🔗 #nykollega #nytjob #personale #Aarhus

𝗞æ𝗺𝗽𝗲𝘀𝘁𝗼𝗿𝘁 𝘁𝗶𝗹𝗹𝘆𝗸𝗸𝗲 𝘁𝗶𝗹 𝗔𝗹𝗲𝘅𝗮𝗻𝗱𝗲𝗿 𝗣𝘂𝗴𝗴𝗮𝗮𝗿𝗱 𝗼𝗴 𝗥𝗶𝗱𝗵𝗶𝗺𝗮 𝗣𝗮𝗹 𝗺𝗲𝗱 𝗮𝘁 𝗯𝗹𝗶𝘃𝗲 Å𝗿𝗲𝘁𝘀 𝗨𝗻𝗴𝗲 𝗙𝗼𝗿𝘀𝗸𝗲𝗿𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟰! Alexanders opfindelse kan revolutionere luftfartsindustrien. Han har opfundet et design til rotorblade, der er inspireret af den kortfinnede makohajs tandlignende skæl. Alexanders går i 9. klasse på Atheneskolen i Søborg og vinder Unge Forskere junior (grundskoler). 👉🏻 Læs mere om Alexanders projekt her: https://lnkd.in/d-DCFE6b Ridhima vil ændre på måden, vi måler kroppens vægt. Hun undersøger, om kropsfedtprocent er en bedre målestok for mulig fedme og andre sundhedsudfordringer end BMI på tværs af etnicitetsgrupper. Ridhima mener nemlig ikke, at BMI egner sig til kroppe, som ikke er kaukasiske. Ridhima går i 1.g på Copenhagen International School og vinder Unge Forskere senior (ungdomsuddannelser). 👉🏻 Læs mere om Ridhimas projekt her: https://lnkd.in/dK7W9SrZ 🔗 #uddannelse #forskning #teknologi #sundhed #inspiration