Vés al contingut

Educació formal

De la Viquipèdia, l'enciclopèdia lliure

L'educació formal (de vegades també coneguda amb el nom educació reglada) és l'ensenyament oficialment reconegut, normalment pel Govern d'un país, que s'imparteix a escoles o centres similars. El seu nom ve per l'oposició a educació no formal, la que s'adquireix fora dels centres escolars. Aquesta distinció és relativament recent, ja que abans només s'assimilava educació a col·legi.

L'educació formal té un currículum prescriptiu que guia els nivells d'aprenentatge, normalment estructurats per cursos o cicles, i les matèries o continguts que s'han d'ensenyar a cada nivell. El mestre ha d'orientar els alumnes i facilitar els recursos necessaris perquè es produeixi un procés d'ensenyament i aprenentatge coherent amb les característiques psicopedagògiques i amb el context sociocultural. A la societat occidental actual encara s'accepta i considera el currículum masculí com a universal.[1]

Es pot considerar com un sistema educatiu altament institucionalitzat, cronològicament graduat i jeràrquicament estructurat que s'estén des dels primers anys de l'escola primària fins als últims de la Universitat.[2]

L'educació formal actual a diferents països

[modifica]

En la majoria de països conté quatre estadis:educació infantil, educació primària, educació secundària i superior, amb variants quant a l'obligatorietat i edats.

Taula de sistemes d'ensenyament en diversos països
país preescolar primària secundària batxillerat estudis superiors
Albània preescolar, educació primària (8 anys obligatoris) dividida en regular, 4 anys, i tècnica, 2 anys ensenyament terciari
Argentina preescolar, EGB (enseñanza general básica) amb 9 cursos obligatoris polimodal: 2-3 anys ensenyament universitari
Austràlia preprimària,
1-5 anys
obligatòria, 7 anys 3-5 anys depenent de l'estat, és obligatòria fins a fer 15 anys terciària o superior
Bangladesh   5 anys nombre d'anys variables segons el centre superior
Burkina Faso obligatori fins als 16 anys, tot i que només un 40% dels alumnes assisteix a primària i menys d'un 10% a secundària, anys i cursos variables
Dinamarca preescolar folkeskole (dels 6 als 17 anys, 9 cursos són obligatoris) secundària superior ensenyament universitari
Egipte
(sistema estatal. El religiós segueix altres divisions)
3 de preparatòria 6 cursos cobreix dels 6 als 12 anys i és obligatòria dividida en general, vocacional i tècnica postsecundària


Finlàndia preescolar educació bàsica,
dels 7 als 15-16 anys, obligatòria i altament comprensiva
secundària superior, dividida en vocacional i liceu terciària
França maternelle dels 6 als 10 anys, obligatòria dels 11 als 16 anys, obligatòria, dividida en dues fases terminal, curs de preparació per a l'ingrés a la facultat ensenyament superior
Països Baixos preescolar bàsica, dels 5 als 12 anys, és obligatòria 4 anys comuns i obligatoris, després 3 vies superior
Hongria kindergarten comença als 7 anys, pot durar 4, 6 o 8 cursos segons l'opció escollida 4 cursos, dividida en tres opcions universitària
Índia preprimària primària: dels 6 als 11 anys, obligatòria,
mitja: dels 11 als 14
secundària superior: dels 14 als 17 ensenyament superior
Irlanda preescolar, primària i secundària (formen un bloc, obligatori dels 6 als 15 anys) superior
Itàlia kindergarten primària: 5 cursos,
mitjana: 3 cursos
5 anys, dividida en tipus de centres, s'estudia fins als 19 anys superior
Mèxic infantil 6 cursos 3 cursos 3 cursos universitària
Pakistan   primària: dels 5 als 10 anys, obligatòria,
mitja: 1-2 cursos
secundària: fins als 14 anys,
secundària superior: fins als 16
pot incloure ensenyament terciari i durar fins a 4 anys  
Romania   elemental, 8 cursos 4 o 5 cursos, obligatòria en teoria fins als 16 anys, gran índex d'abandonament universitària: 1-6 cursos
Xina sistema variat segons zones, oficialment 9 anys obligatoris

Referències

[modifica]
  1. Pilar Albertín, Antonia Dorado, Irene Mates, Intervenció-investigació en violències de gènere, Documenta Universitaria, 2015. ISBN 9788499842806 (català)
  2. SENRA VARELA, María; VALLÉS HERRERO, Josep. Compendio conceptual de la Educación Social (en castellà). Madrid: Pirámide, 2010, p. 89. ISBN 978-84-368-2395-0. 

Vegeu també

[modifica]

Enllaços externs

[modifica]
  • Eurydice - Base de dades sobre l'educació formal europea

https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/national-description_es