FTD Educação

O Prêmio Top Educação é uma oportunidade para reconhecer e celebrar as marcas mais lembradas no setor da educação no país. Na 18ª edição, que está com as votações abertas até 20 de agosto, a FTD Educação busca, pelo sétimo ano consecutivo, o troféu na categoria Sistema de Ensino para a Rede Privada.   A empresa e parceiros também estão na disputa em outras categorias. Confira:   Sistema de Ensino para Rede Privada: FTD SE  Editora de Livros Didáticos: FTD EDUCAÇÃO   Ação Social: Pequenos Leitores FTD Educação/Roda educativa e Programa de voluntariado Myra FTD Educação/Roda educativa  Consultoria Educacional: Consultoria Online FTD Educação Editora de Livros Didáticos de Idiomas: StandFor e Edelvives Brasil  Educação Financeira: Oficina das Finanças  Educação Tecnológica: ZOOM Education for Life  Literatura Infantojuvenil: FTD Educação  Programa Avançado de Inglês para Escolas: StandFor Evolution  Programa de Educação Socioemocional: OPEE  Sistema de Ensino Bilíngue: StandFor Evolution  Sistema de Ensino para Rede Pública: SIM Sistema de ensino público  Softwares Administrativos/Gestão/Horários: SuperApp Diário Escola    As marcas mais lembradas/votadas serão divulgadas na edição de outubro da Revista Educação. Contamos com a sua colaboração! Para indicar os escolhidos, o link da votação é premiotopeducacao.com.br 

As ilustrações podem marcar muito a leitura de uma obra. E é por isso que saber identificar o que caracteriza um bom trabalho de ilustrador e analisá-lo é um exercício importante para desenvolver o nosso olhar enquanto leitoras/es.   Foi essa a intenção da equipe da Roda Educativa em uma das atividades realizadas durante os encontros on-line de formação do projeto Pequenos Leitores, desenvolvido em parceria com a FTD Educação, desde 2013, e que está na sexta edição.   Na ação, que fez parte do ciclo 2, as professoras dos municípios paulistas de Potim e Redenção da Serra assistiram a entrevistas dos autores Stela Barbieri e Fernando Vilela, que também é ilustrador, sobre os detalhes das imagens e outros elementos da linguagem visual de um livro e foram convidadas a escolher uma obra ilustrada para comentar. “Achei bastante válido esse olhar das equipes. Elas escreveram sobre ilustrações de produções infantis e tiveram bons critérios de escolha”, destacou a formadora da Roda Educativa Renata Caiuby, sobre a atividade que indica as aprendizagens que elas estão construindo com a apreciação de livros para crianças.   "Os detalhes coloridos das ilustrações marcaram um diálogo magnífico com as crianças, foram tantas hipóteses e pensamentos que tanto eu quanto elas pudemos ‘viajar’ num ambiente propício em nossas vivências”, disse Zilda Bueno de Faria, professora de Redenção da Serra (na foto com estudantes da Educação Infantil) sobre o livro Para que serve uma barriga tão grande?, de Rosa Amanda Strausz, com ilustrações de Ivan Zigg.   "A importância da leitura na infância é inestimável, pois proporciona às crianças diversas descobertas ao explorarem cores, desenhos, formas e texturas. Esses elementos visuais e táteis não apenas estimulam a imaginação, mas também desenvolvem a parte cognitiva do cérebro, aprimorando habilidades como percepção, concentração e memória. Além disso, quando as crianças são incentivadas pela observação de adultos que leem regularmente, elas tendem a adotar o hábito da leitura, o que pode resultar em um futuro de leitores ávidos e bem-informados", diz Beth Loureiro, gerente de Negócios de RH da FTD Educação.   O Pequenos Leitores é um projeto de formação de educadoras/es que atuam junto a crianças de 3 a 5 anos para a garantia do direito à literatura desde a primeira infância. Mais informações no link: https://lnkd.in/daCuYmBH

Em abril, a FTD Educação recebeu, com muita alegria, 11 novos talentos no programa de estágio 100% afirmativo para pessoas negras.   Depois de passarem por um longo processo seletivo, os jovens chegaram com brilho nos olhos e foram direcionados para diversas diretorias da empresa, abrangendo áreas como Analytics, Jurídico, Financeiro, TI, Editorial, entre outras.    Agora, no mês de julho, eles completaram três meses de imersão e aprendizado na FTD, onde poderão seguir ao longo de dois anos para uma jornada de desenvolvimento e aperfeiçoamento em suas respectivas áreas de formação.   ‘’Ao longo desses três meses de estágio, temos observado os jovens cada vez mais engajados nos projetos de suas áreas, imersos na compreensão do contexto do negócio e buscando maneiras de contribuir efetivamente dentro de suas respectivas áreas de atuação. Além disso, em junho, lançamos a Trilha de Desenvolvimento especialmente preparada para eles. Esta trilha inclui conteúdos assíncronos focados no desenvolvimento de hard skills, soft skills e competências identitárias, disponibilizados através da plataforma Transformar, bem como atividades presenciais que proporcionam práticas, trocas de experiências e esclarecimento de dúvidas. Este é um momento crucial de acompanhamento, apoio e orientação para os jovens, garantindo que seu desempenho nos próximos meses seja enriquecedor para suas carreiras”, destaca Isabela T., analista de Negócios RH da FTD Educação.

Faltam 10 dias para a cerimônia de abertura das Olimpíadas 2024, em Paris, e o portal Conteúdo Aberto, da FTD Educação, preparou uma reportagem especial com alguns fatos e curiosidades muito interessantes sobre o evento. A partir de 26 de julho, as Olimpíadas terão 17 dias de competição, até o encerramento, em 11 de agosto. O Brasil será representado por 276 atletas, sendo 153 mulheres e 123 homens. A inclusão das mulheres nos Jogos Olímpicos marca um ponto na história do movimento olímpico e na luta pela igualdade de gênero no esporte.   Apesar da competição esportiva remontar à Grécia antiga, a primeira participação oficial das mulheres ocorreu nos Jogos de Paris, no ano de 1900. Confira outras curiosidades sobre as Olimpíadas na reportagem do Conteúdo Aberto. https://lnkd.in/dZQ3Qera

Para reforçar a missão e o posicionamento como um ecossistema de soluções educacionais que transformam a sociedade, a FTD Educação tem investido em inovação e no crescimento sustentável, baseada em indicadores sociais como métricas de performance.    Na Bett Brasil, o maior encontro de inovação e tecnologia educacional da América Latina, a empresa mostrou como está construindo um futuro mais verde, justo e ético para a educação. Em entrevista para a repórter Thalyta Andrade, do Jornal da Criança e Jovens, o diretor-geral da FTD, Ricardo Tavares, destacou os principais pontos da agenda ESG que estão sendo colocados em prática pela companhia. Confira o vídeo.   https://lnkd.in/ddCVviBj

Os próximos lançamentos de literatura infantojuvenil da FTD Educação para o segundo semestre ganharam destaque na Folha de S.Paulo.   Na coluna Painel das Letras, o jornalista Walter Porto apresentou as ilustrações do livro “Giraflor e outros jequitinhonhas”, que traz o trabalho do pintor mineiro Gildásio Jardim. https://lnkd.in/dgQ-Jx8c   O artista retrata em sua arte a realidade do Vale do Jequitinhonha, onde vive, mas dialoga com a memória afetiva de pessoas em qualquer parte do planeta. A obra surge dessas pinturas, em contos que mostram os diversos “jequitinhonhas”, os microcosmos ao mesmo tempo particulares e universais que habitam a região. Trata-se, portanto, de um livro de Gildásio Jardim ilustrado com textos de Heloisa Pires Lima. Isso mesmo: ao contrário do que ocorre em outras criações literárias, nesta obra a ilustração precede o texto escrito, inspirando-o.   Outro lançamento da FTD para o segundo semestre que chamou a atenção da imprensa é “Ganhou um Nome Quando Atravessou o Mar”, da escritora Silviane Scliar Sasson, com ilustrações de Danilo Zamboni. A ficção entrelaça memórias de infância e relatos familiares para contar a história do avô da autora, Manoel, que imigrou para o Brasil no início do século 20 para fugir da perseguição aos judeus. A jornalista Monica Bergamo deu detalhes em sua coluna.   https://lnkd.in/dT5h_Fyx

Com foco em temas como a inclusão, os desafios e a conscientização da área pública, o evento de formação Saberes em Rede , realizado pela Prefeitura de Anápolis em parceria com a FTD Educação, reuniu cerca de 4 mil servidores da rede municipal de educação, entre professores, equipes gestoras, cuidadores, professores de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e auxiliares de Educação. O encontro aconteceu no dia 27, no Centro de Convenções da cidade goiana. O Saberes em Rede já realizou 5 edições no total, tendo sido as 3 primeiras em formato digital. Com o auditório lotado, o prof. Luiz Fernando Jamil Maluf, gerente nacional área pública da FTD, participou da abertura do encontro, que contou com os oradores convidados Ailton Dias, doutor em Educação e palestrante da FTD; Emilia Cipriano, mestre em Psicologia da Educação; e Lucelmo Lacerda, doutor em Educação e com forte atuação no cenário do autismo no Brasil. A secretária de educação de Anápolis, Flávia Fernanda de Souza, também esteve presente, assim como a equipe educacional e comercial da filial Goiás da FTD. Confira as imagens do evento e mais informações no portal da cidade de Anápolis. https://lnkd.in/ddhSTp_Z

A FTD Educação conquistou quatro troféus no 5º Prêmio Paulista de Excelência Gráfica Luiz Metzler 2024. Na categoria Livros Ilustrados, a obra O museu da Emília, de Monteiro Lobato, com adaptação de Flavio de Souza, levou o prêmio. Na categoria Revistas sem efeitos especiais, o reconhecimento foi para a Mundo Escolar Gestão. O livro Brick by Brick foi a campeão na categoria Livros Impressos em rotativa. Já na categoria Sustentabilidade ambiental, o destaque foi para o sistema de reuso de água nas processadoras de matrizes de impressão do parque gráfico. O Prêmio Paulista de Excelência Gráfica Luiz Metzler foi criado para reconhecer os melhores trabalhos impressos do Estado de São Paulo. É uma iniciativa da Associação Brasileira da Indústria Gráfica (ABIGRAF São Paulo), que busca valorizar as mais de 5 mil indústrias de impressão que representam cerca de 54% da produção nacional. A cerimônia de premiação aconteceu no dia 28 de junho, no Senai Theobaldo de Nigris, na Mooca, em São Paulo (SP). Reginaldo Damasceno, Marconi Ferreira, Francisco Matalobos, Luis Antônio Soares da Costa e Felipe Cava representaram a FTD na premiação e receberam os troféus desenvolvidos pela a Abigraf-SP em parceria com o Istituto Europeo di Design - IED Brasil. O formato da peça apresenta letras em metal, referência às cores do sistema de impressão CMYK – Cyan, Magenta, Yellow e Black ou Ciano, Magenta, Amarelo e Preto, em português. Fazem referência aos padrões de cores utilizados em projetos de design e impressão. A base da peça foi produzida com madeira de reflorestamento, representado a matéria-prima mais utilizada no setor de impressão, a celulose. Parabéns a todo time do parque gráfico da FTD Educação por mais esta conquista!

Noite de festa para o time de operações e relacionamento da FTD Educação. A empresa foi a vencedora da categoria Educação na 25ª edição do Prêmio Consumidor Moderno de Excelência em Serviços ao Cliente.   Considerado o “Oscar” das melhores práticas de experiência do cliente no Brasil, o prêmio teve cerimônia de entrega dos troféus nesta terça-feira, dia 25, no espaço Vibra, em São Paulo (SP). Além da FTD Educação, empresas como Claro, Bradesco Seguros, GPA, Nestlé, Itaú, Magalu, Adidas, entre outras, também foram reconhecidas em suas categorias.   Realizado pelo Grupo Padrão e coordenado pela CX Brain, consultoria especializada em análise, inteligência e insights de CX (Customer Experience ou Experiência do Cliente), com o suporte técnico da OnYou para avaliação do Cliente Oculto, o Prêmio Consumidor Moderno reconhece desempenhos excepcionais em mais de 50 segmentos distintos.   Participaram do evento André Tavares (diretor de Operações e Relacionamento), Maurício Sanches (gerente de E-commerce), Leandro Busse Augusto (gerente de Supply Chain), Fernando Gonçalves (gerente de Relacionamento), Fernanda Ramos Teodoro Teodoro (HR Business Partner), Márcia Gois (supervisora de Atendimento) e Aline Guido (supervisora de Atendimento). Jacques Meir, diretor do Grupo Padrão, entregou o prêmio.   “Estamos muito felizes e orgulhosos com este reconhecimento do segmento de CX. Nos canais da FTD investimos no reforço do time de atendimento, em qualidade e quantidade, além de dar foco no contato humanizado. Também fizemos investimentos importantes nas plataformas de sustentação, com a chegada de novos parceiros no nosso ecossistema, nas áreas de logística, gestão de estoques e processos. Outra novidade foi a oferta do atendimento personalizado em Libras, que reforça nossa preocupação em sermos uma empresa cada vez mais acessível”, destacou André Tavares.   Confira todos os vencedores na reportagem da Consumidor Moderno. https://lnkd.in/dQK87-2Z

Em um mundo cada vez mais globalizado e conectado com demandas que envolvem o futuro profissional de estudantes, o ensino bilíngue contempla o desenvolvimento de competências variadas na formação integral dos alunos.   Para expandir sua presença no mercado bilíngue e ultrapassar a marca de 250 mil estudantes atendidos, a FTD Educação investiu no rebranding do StandFor Evolution, programa de idiomas que se molda à realidade de cada escola, com carga horária ampliada de ensino da Língua Inglesa de acordo com o objetivo da instituição de ensino, além do acesso a recursos de gamificação e personalização da plataforma Geppetto e apoio para certificações internacionais. Desde 2019, o selo StandFord já é adotado em quase 500 escolas por todo o Brasil, atendendo aproximadamente 150 mil alunos e 1.200 professores.     Em entrevista para o portal Direcional Escolas, Valéria Cortez, editora de bilinguismo e internacionalização do Selo StandFor Evolution da FTD Educação, falou sobre a ampliação de horizontes que o estudo de idiomas promove no estudante, além da empatia com novas culturas.   “Ser bilíngue é mais do que saber um segundo idioma. Ao aprender outra língua, ao longo da sua vida estudantil, nossas crianças e jovens são expostos a outras culturas, enriquecendo seu repertório e visão de mundo”, comentou na reportagem disponível no link: https://lnkd.in/dXgTDRNM   Valéria também foi entrevistada pelo Jornal da Criança e Jovens, publicação distribuída em escolas e que tem reportagens traduzidas para o inglês pelo time editorial do selo StanFor Evolution.   “Para o aluno é uma oportunidade não só de enriquecimento, do ponto de vista linguístico no que tange à aquisição de vocabulário e estruturas dentro de um contexto tangível, mas também de leitura de mundo e do que acontece ao seu redor, fatores imprescindíveis quando se pensa na formação destes cidadãos em um mundo plural e globalizado", disse Valéria. Confira a entrevista no link: https://lnkd.in/dD8xPd8G