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성교육(sex education)

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청소년기의 자위행위는 자신의 신체를 이해하고, 성적으로 어떻게 반응하는지 알게 해 성적 정체감을 발달시키는 역할을 합니다. 부정적 측면은 행위 자체가 아니라, 청소년 자신이 자위행위가 해롭고 나쁜 것이라 걱정하면서 갖는 죄책감, 불안이라 볼 수 있습니다. 청소년의 성적욕구는 정서적 욕망에 의해 자주 일어납니다. 애정을 얻고 싶고, 외로움을 덜고 싶고, 성적 정체감을 확인하거나, 자존감을 높이고, 분노를 표현하고, 지루함에서 벗어나고 싶다는 등 여러 가지 목적을 가지고 있습니다.

위의 경우에는 크게 신경 쓰지 않는 것이 좋습니다. 이는 부모가 성교육을 실시하는 것과는 다른 문제로, 어머니가 아들의 성생활까지 간섭하기 시작하면 아들에게 성적 콤플렉스를 안기게 될 가능성이 있기 때문입니다. 자위행위는 남고생의 90퍼센트, 여고생의 16퍼센트, 남중생의 72퍼센트가 행하는 것으로 나타나며, 결혼 후에도 남자의 70퍼센트, 여자의 50퍼센트 이상이 하는 것으로 나타났습니다. 이는 자연스러운 일에 더 가깝습니다. 아들에게는 어머니보다는 아버지가 정식으로 기본적인 지식을 알려주고, 자위행위가 가족들에게 쉽게 노출되지 않도록 해주어 이에 대해 아들이 불안감, 수치감이 들지 않게 조치해주는 것이 좋습니다.

부모 자신이 성은 나쁘고 불결하다고 교육을 받았거나, 자녀에게 알려줄 만한 상식이 없거나, 아이와 성적인 이야기를 나누는 것 자체를 불편해한다면, 아이를 나이보다 어리거나 순진하게 평가하여 적절한 성교육 대신 야단을 치거나 규제를 하게 되어 좋지 않은 결과를 가져올 수도 있습니다.

야한 동영상, 포르노를 자주 보는 것은 규제가 필요할 것입니다. 야한 동영상을 보는 것 자체는 자연스러운 것으로 어느 정도 묵인할 필요가 있으나, 포르노에서 나타나는 여성에 대한 왜곡된 시선, 잘못된 성지식, 변태적 성관계 등에 대한 조언이 필요합니다. 성관계의 핵심은 상대방에 대한 존중이라고 할 수 있습니다. 어떤 상황에서도 합의와 배려를 바탕으로 이루어져야 한다는 것을 자녀에게 주지시켜야 합니다.